【題目】下表是氯化鉀和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度．
溫度／℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度／g | KCl | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | |
（1）從表中數據可以看出影響物質溶解度的因素之一是________．
（2）根據數據表，在下圖中繪制硝酸鉀的溶解度曲線．
（3）從溶解度曲線上查出：45℃時，氯化鉀的溶解度為________g．
（4）據圖分析，要除去硝酸鉀中混有的少量氯化鉀，可采用的結晶方法是________．
【答案】（1）溫度（或溶質種類） （2）如下圖 （3）41（40～42之間均可）
（4）降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液）
【解析】此題考查溶解度表、溶解度曲線的意義及應用．（1）KCl、KNO3的溶解度都隨溫度變化而變化，因此，溫度影響物質的溶解度；另外，KCl和KNO3在相同溫度時溶解度不同，說明溶質種類也影響溶解度．（2）根據表中KNO3在不同溫度時的溶解度即可繪制溶解度曲線．（3）根據溶解度曲線可看出，45℃時，氯化鉀的溶解度大約為41g．（4）硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響大，氯化鉀的溶解度受溫度變化影響小，因此，將混合物溶于熱水制成飽和溶液，然后降溫，即可得到較純凈的硝酸鉀晶體．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小聰同學家新換了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．
[知識回放]
金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn ________ Sn Pb （H） ________ Hg Ag Pt Au，請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號．
[作出猜想]
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；
猜想2．Fe＞Cu＞Cr；
猜想3．你的猜想是________．
[查閱資料]
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
[設計與實驗]
小聰同學取形狀大小相同的三種金屬片，用砂紙打磨光亮，分別放入三支潔凈試管中，再向三支試管中分別加入等量的同種稀硫酸．
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗操作 |
|
|
|
實驗現象 | 鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變為淺綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快，溶液變成為藍色 | ________ |
[結論與解釋]
（1）小聰得到的結論是猜想________正確．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是________________________．
[知識運用]
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應________（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應的化學方程式________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校研究性學習小組的同學設計了一個對比實驗，探究物質溶解于水時是放出熱量還是吸收熱量．他們向圖中A、B、C三個實驗裝置中的盛有一定量水的小試管中依次加入固態NaCl、NH4NO3、NaOH（放入固體前，U形管中液面均相平）．
（1）請你幫他們填寫下表：
A | B | C | |
現象（U形管中液面變化） | |||
原因 |
（2）從物質溶解于水的對比實驗中得出的初步結論是________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）在除雜質的操作中，為了將雜質完全去除，通常需加入過量的除雜試劑。為了除去NaCl樣品中混有少量的Na2SO4和MgCl2，某�；瘜W課外活動小組設計了提純NaCl的流程圖：
（1）加入過量的氫氧化鈉可除去的陽離子 (寫離子符號)，寫出①的化學方程式 。
（2）試劑X的化學式為 。
（3）試劑Y的化學式是 ，它的作用是 。
（4）操作Ⅱ的名稱是 ，操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到的同一種玻璃儀器是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A．甲的溶解度等于乙的溶解度
B．升高溫度可以將甲的不飽和溶液變為飽和溶液
C．20℃時，100g乙的飽和溶液中溶質質量是30g
D．40℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質量大于乙的質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硫酸銅溶液對過氧化氫（H2O2）的分解有催化作用．取8.5％的過氧化氫溶液40g倒入小燒杯中，向其中加入20％的硫酸銅溶液6.6g，使過氧化氫完全分解．計算：
（1）產生氧氣的質量．
（2）反應后所得溶液中硫酸銅的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質．某研究性學習小組發現一瓶未密閉的KOH固體，對其成分提出以下假設，并完成了實驗探究．
假設1：只含KOH；假設2：含KOH和K2CO3；假設3：只含K2CO3．
（1）成分中可能含有K2CO3的原因是（用化學方程式回答）________________________．
（2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到________________________，說明假設2或假設3成立．
（3）進一步探究的過程如下：
①“操作1”的名稱是________．
②“固體A”的化學式是________．
③加入足量CaCl2溶液的作用是________________________________________________
________________________________________________________________________．
（4）變質試劑也有利用價值，從KOH和K2CO3的組成和性質看，這瓶變質試劑的用途是____________________________________________________________________（寫出一條）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有三瓶化肥標簽脫落，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種，為鑒別三種化肥，某同學分別取少量樣品編號為X、Y、Z，并進行如下實驗（此處箭頭表示得出實驗結論）．
根據上述實驗，下列說法錯誤的是（ ）
A．X物質為尿素
B．Y物質為碳酸氫銨
C．常溫下如要鑒別Y、Z兩種樣品，能采取聞氣味的方法
D．如果實驗Ⅱ中Y、Z兩種樣品沒有另取，則會使檢驗結果不準確
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