【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( )
A. 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 B. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
C. 一個(gè)反應(yīng)的催化劑可以有多種 D. 在化學(xué)反應(yīng)后其性質(zhì)一定不發(fā)生改變
【答案】C
【解析】能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。A. 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變，錯(cuò)誤； B. 催化劑能加快或減慢化學(xué)反應(yīng)速率，錯(cuò)誤；C. 一個(gè)反應(yīng)的催化劑可以有多種，如過氧化氫分解制氧氣的催化劑，可以是二氧化錳、也可以是氧化鐵、氧化銅等，正確； D. 在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)一定不發(fā)生改變，物理性質(zhì)可能改變，錯(cuò)誤。選C
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室可利用堿式碳酸銅（化學(xué)式：Cu2（OH）2CO3）制備氧化銅，并進(jìn)行碳粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。
①制備氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如下圖所示（省略夾持儀器）：
步驟一：連接A和B，打開活塞，通入空氣。
步驟二：關(guān)閉活塞，連上C和D，開始加熱。
步驟三：在加熱過程中，記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時(shí)停止加熱。
加熱時(shí)間（min） | 0 | t1 | t2 | t3 |
B中固體質(zhì)量（g） | 6.66 | 5.20 | 4.80 | 4.80 |
B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： Cu2（OH）2CO3→ CuO + H2O + CO2↑
請?jiān)谥刑钊肱淦胶蟮南禂?shù)（10）。
C中試劑是（11）。A的作用是吸收空氣中的（12），防止對產(chǎn)物檢驗(yàn)造成干擾。選擇t3時(shí)停止加熱的理由是（13）。
一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如下圖所示：
實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象是（14）。
反應(yīng)完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導(dǎo)致的后果是（15）。
分析：若①中省略步驟三，對②中反應(yīng)產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的影響及其原因。
（16）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】世界上最輕材料“碳海綿”的主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，它對石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。關(guān)于“碳海綿”的說法錯(cuò)誤的是
A. 常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
B. 可燃燒
C. 可重復(fù)使用
D. 可處理海上石油泄漏
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“法老之蛇”是網(wǎng)絡(luò)上非常流行的化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)原理如下：
4Hg(SCN)2→4HgS+2CS2+3(CN)2↑+N2↑該反應(yīng)屬于
A．化和反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某有機(jī)物R和氧氣置于完全封閉的容器中引燃，充分反應(yīng)后，生成二氧化碳和水。實(shí)驗(yàn)測得反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如下表：
R | O2 | CO2 | H2O | |
反應(yīng)前質(zhì)量（g） | 51 | 96 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量（g） | x | 0 | 88 | 54 |
下列說法中不正確的是（）
A．x的值為5
B．R物質(zhì)中只含有碳、氫元素
C．R物質(zhì)中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為4∶1
D．反應(yīng)生成的二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為2∶3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】．關(guān)于“化學(xué)”的認(rèn)識，錯(cuò)誤的是
A．化學(xué)能創(chuàng)造自然界不存在的新型材料 B．化學(xué)能為人們戰(zhàn)勝疾病，合成新藥
C．化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著重要作用 D．化學(xué)發(fā)展必然帶來人類生存環(huán)境的惡化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2013年5月，某市自來水有股奇怪的味道，經(jīng)專家多輪綜合檢測，基本認(rèn)定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚。將30克鄰叔丁基苯酚完全燃燒，生成88克CO2和25.2克H2O（無其他產(chǎn)物）。已知鄰叔丁基苯酚的相對分子質(zhì)量為150，求：
（1）30克鄰叔丁基苯酚中含碳元素 克，氫元素 克。
（2）鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（3分）初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。
（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
（2）
是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子（填“得到”或“失去”）。
（3）下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是 （填序號）。
A． ①② B． ②③ C． ③④ D．④⑤
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