【題目】科學家正致力于將二氧化碳轉化為甲烷，其反應的微觀示意圖如下。下列敘述不正確的是
A. 化學反應前后原子種類不變
B. 丙的化學式H2O
C. 丁的相對分子質量為16
D. 參加反應的乙與生成的丁分子個數比為1︰2
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學用固體氯化鉀配制，實驗室現有①托盤天平；②量筒；③燒杯；④玻璃棒；⑤酒精燈等儀器。請按要求回答下列問題。
（1）配制100g質量分數為8%的氯化鉀溶液，所需氯化鉀的質量為_____g。
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鉀，托盤天平調節平衡后，接下來的操作應該是_____（填字母）
A 先在左盤紙片上加氯化鉀，后在右盤紙片上加砝碼
B 先在右盤紙片上加砝碼，后在左盤紙片上加氯化鉀
（3）配制溶液過程中，上述儀器不需要的是_____（填序號）。
（4）該同學將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請你幫助他在如圖所示的標簽內填寫好標簽的內容_____。
（5）小明想把上述配制的100g 8%的氯化鉀溶液的質量分數增大一倍，利用增加溶質或減少溶劑的方法完成了實驗_____。（請你選擇一種方法寫出具體的解題過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在老師的幫助下，同學們制作了“葉脈書簽”。制作中需用到 200 g 10%的氫氧化鈉溶液，下圖是配制該溶液的實驗操作。
（1）操作①中，需稱量氫氧化鈉固體的質量是_____g
（2）操作②中，玻璃棒的作用是 ___；在量取蒸餾水讀數時， 視線如圖所示（其他操作正確），會造成所配制溶液的溶質質量分數 ___（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。
（3）制作了“葉脈書簽”后，同學們想用酸處理廢液后再排放。欲測定處理后廢液的酸堿度，需選用下列用品中的 _____（填序號）。
a玻璃棒 b白瓷板（或玻璃片） c酚酞溶液 dpH 試紙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。
巧克力是極具營養價值的食品，某巧克力部分營養成分見圖1。可可豆是制作巧克力的主原料，含水、單寧、可可脂等物質。制作巧克力時，可可豆發酵過程中減少了單寧的含量，從而降低了可可的苦味，同時生成二氧化碳、醋酸等物質。再通過精煉，讓巧克力擁有滑順的口感，通過去酸使巧克力透出清香，回火鑄型后得到成型的巧克力。
可可脂是一種主要由三種脂肪酸構成的脂肪，熔點在34~36。C，恰好低于口腔溫度，但高于體表（手掌）溫度。幾種固體脂的融化曲線如圖2所示。
某巧克力的營養成分 |
項目 每100 g |
熱量 520 kJ 糖類 59.5 g 脂肪 31.93 g 蛋白質 5.78 g 鈉 48 mg 鉀 331 mg |
圖1
圖2
巧克力含有豐富的多源苯酚復合物，是防止心臟病的天然衛士。巧克力中的糖分還能起到緩解壓力，消除抑郁情緒的作用。巧克力由于可可脂的特性，在夏天，表面會形成白色晶狀物，類似白霜，影響觀感，并不影響巧克力的質量，可放心食用。
依據文章內容回答下列問題。
（1）巧克力中含有的營養素有_______________（答1種即可）。
（2）可可豆發酵的過程屬于_________（填“物理”或“化學”）變化。
（3）根據圖2可知，10。C時固體脂指數最小的是__________。
（4）解釋巧克力“只融在口，不融在手”這句廣告詞中蘊含的科學原理________。
（5）下列說法正確的是_________。
A 心臟病患者可適當食用巧克力
B 巧克力中因含有單寧等物質使其略帶苦味
C 巧克力在口中能瞬間融化是因為其固體脂指數隨溫度變化大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～H，A是一種鹽，且碳元素的質量分數是12%，其他都是初中化學常見物質，如圖為這些物質的相互轉化關系圖。其中E為黑色固體，H為藍色色沉淀，其中部分生成物與反應條件已省略。
（1）H的化學式是_____。
（2）D的俗名是_____。
（3）寫出E→G的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用下圖所示實驗裝置(氣密性良好)，驗證濃硫酸、濃鹽酸的揮發性。其中甲、乙、丙三個廣口瓶中依次裝有濃硫酸、濃氨水、濃鹽酸。
已知：2NH3 + H2SO4 = (NH4)2SO4；(NH4)2SO4為白色固體。
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 打開K1，關閉K2，緩慢拉注射器A活塞 | 甲中液面上方無明顯現象 |
② | 打開K2，關閉K1，緩慢拉注射器B活塞 | 丙中液面上方出現大量白煙 |
（1）丙中發生化合反應，生成大量白煙（NH4Cl）的化學方程式為________。
（2）該實驗能夠得出的結論是________。
（3）從微觀角度解釋甲中無白煙，而丙中出現白煙的原因是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下實驗方案，請結合實驗方案回答下列問題：
(1)步驟①中，金屬X是________，該反應的化學方程式為_____________________________。
(2)步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是___________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的pH變化曲線圖。以下說法正確的是( )
A. 該反應是向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B. M點和N點共有的離子只有一種
C. 檢驗M點溶液的溶質可先滴加足量Na2CO3，靜置后再滴加少量AgNO3溶液
D. 檢驗N點溶液的溶質可先滴加足量的Cu(NO3)2，靜置后再滴加少量AgNO3溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出圖中儀器a的名稱_____
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取O2的化學方程式為__其中二氧化錳是該反應的___.
(3)實驗室用B裝置制取CO2氣體的化學方程式是___,發生的反應的類型是___
(4)如圖F,實驗現象為___此實驗說明CO2具有的性質是___
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