【題目】科學家已研究出高能微粒N5+，關于它的說法正確的是
A．N5+是由氮元素組成的單質
B．N5+中只有質子，沒有中子和電子
C．每個N5+中含有35個質子和34個電子
D．每個N5+中含有35個質子和36個電子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲組同學往20克10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10% 的鹽酸（室溫下）。
下圖描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀實質。
（1）從分類角度：氫氧化鈉屬于_________。
A、氧化物 B、酸 C、堿 D、鹽
（2）從宏觀與微觀角度：
請從微觀的角度分析，甲、乙處應填入的化學符號依次是________、______。
請用離子符號表示酸堿中和反應的本質：______________________________________。
判斷在鹽酸溶液中一定能大量共存的離子組是（_________________）
A、Na+、K+、CO32- B、Ag+、NO3-、SO42-
C、Cu2+、NO3-、OH- D、K+、NH4+、SO42-
（3）從能量角度,反應中溶液溫度的變化 記錄如表，據表數據分析：
加入鹽酸的體積（V）/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
溶液溫度上升（△t）/℃ | 5.6 | 12.1 | 18.5 | 15.2 | 13.5 |
①當加入鹽酸體積為_____mL時，表明NaOH與HCl恰好完全反應。>此判斷的依據是____________________。
②當加入4mL鹽酸時，燒杯中溶液仍然呈紅色，該溶液中含有的溶質有酚酞和_________________（寫化學式）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小李要測定某Cu﹣Zn合金中銅的質量分數，做了如下實驗：用100g 的稀硫酸，加入盛有10g合金樣品的燒杯中，恰好完全反應，反應過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質量（m）與反應時間（t）的關系如圖所示。試計算：
①該合金樣品中銅的質量分數；
②反應后所得溶液中硫酸鋅的質量分數。（寫出解答過程，精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列操作中，從物質變化的角度分析，主要體現化學變化的是( )
A. 木材加工成古典家具 B. 新鮮鴨梨榨汁 C. 鴨梨汁釀造食醋 D. 不銹鋼餐具拋光
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近段時間，我國某些地區豬肉價格上漲幅度較大，因而有些不法分子常售出不新鮮的豬肉來坑害消費者。豬肉的新鮮度可以通地測試PH來判斷。有資料顯示，PH與豬肉的新鮮度的關系為：
名稱 | 新鮮肉 | 次鮮肉 | 變質肉 |
PH | 5.8~6.2 | 6.3~6.6 | >6.7 |
豬肉在變質過程中酸性強弱的變化為（ ）
A. 逐漸變強 B. 逐漸變弱 C. 保持不變 D. 無法確定
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖,請回答下列問題：
(1)若A是某原子的結構示意圖,則x=____；
(2)圖中B元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素；
(3)圖A中若x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的化學式為_______；
(4)圖A中若x=12,則該元素位于元素周期表第_____周期。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）用“
”和“
”分別代表兩種不同的分子A2和B2，它們在一定條件下能發生化學反應，其反應的微觀示意圖如下。
請回答下列問題：
（1）每個生成物分子由 個原子構成。
（2）反應物B2與生成物的分子個數比為 。
（3）從圖中你還能獲得的信息是（答兩條即可）：
① ，② 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進行了如下探究：
（1）請寫出H2O2分解的化學方程式 ．
【定性研究】（2）如圖甲，可通過觀察 來定性比較兩者的催化效果．
【定量研究】（3）如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是 ．要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的 ．
【深入研究】（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？猜想1：鐵離子（Fe3+）起催化作用； 猜想2： 起催化作用； 猜想3： 起催化作用；請設計實驗，驗證猜想1
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
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