【題目】張宇和李星同學發現，生活中紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖1所示。
他們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究。
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵。
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3
【實驗探究】張宇同學的方案：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量固體放于試管中，滴加足量的 | 固體逐漸消失，有大量無色氣體產生，得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有 ，一定不含Fe2O3 |
李星認為張宇同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論，理由是
，
并設計如圖2實驗方案繼續驗證。
（1）②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有 。
（2）李星同學對濾渣B又進行探究：取少量濾渣B于試管中，加入足量的稀鹽酸，觀察到的現象是固體減少， ， ，并將生成的氣體通入澄清的石灰水中，澄清石灰水變渾濁，得出固體中一定含有CaCO3和Fe2O3。
【答案】【實驗探究】：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸． | 固體逐漸消失，有大量無色氣體產生，得到淺綠色溶液． | 固體中一定含有Fe，一定不含Fe2O3． |
理由是氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色，
⑴CaO．⑵有氣泡冒出， 溶液變為黃色．
【解析】
試題分析：取少量固體放于試管中，滴加足量的鹽酸，固體消失，得到無色氣體和淺綠色溶液，說明固體中一定含有鐵，一定不含有氧化鐵，實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論，理由是氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色；固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有氧化鈣，取少量濾渣B于試管中，加入足量的稀鹽酸，根據實驗的結論：并將生成的氣體通入澄清的石灰水中，澄清石灰水變渾濁，得出固體中一定含有CaCO3和Fe2O3觀察到的現象是固體減少，有氣泡產生，溶液變為黃色，因為氧化鐵和鹽酸反應得到氯化鐵，氯化鐵的顏色是黃色。。
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【題目】在一定條件下，一個密閉容器內發生某反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示。
下列有關說法不正確的是
A．參加反應的c與d的質量之比為2：1
B．x的取值范圍：0≤x≤30
C．當y≤20時，該反應一定是化合反應
D．x+y=65
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關重要。下面提供幾種微量元素的相關信息，請認真分析并回答下列問題：
①上述微量元素中屬于非金屬元素的有 種；
②鐵原子核外電子數為 ；
③硒原子在化學反應中容易得到2個電子，形成 選填“陰”或“陽”)離子。
（2）在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模擬示意圖如右圖所示：請寫出該反應的化學方程式：_______________________； 該反應的反應類型是__________________。
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【題目】某工廠排放的廢氣中含有NO、NO2、N2中的兩種或三種，則該廢氣中氧元素的質量分數不可能是（ ）
A．20% B．40% C．60% D．80%
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【題目】下列實驗現象描述不正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
B．向NaOH溶液中滴加酚酞，溶液變紅
C．把打磨過的鋁片浸入CuSO4溶液中，一段時間后取出，鋁片表面覆蓋一層紅色物質
D．細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
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【題目】鎂銅合金常用作飛機天線等導電材料，現取某鎂銅合金10g放入燒杯中，加入足量稀硫酸充分反應后，測得剩余固體的質量為6.4g，請計算：
（1）該鎂銅合金中鎂的質量為 Q:
（2）生成H2的質量。
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【題目】化學課上教師演示了加熱炭粉(過量)和氧化銅混合物的實驗，課后課外活動小組同學對教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進行實驗。實驗裝置如下圖所示（圖中鐵架臺等裝置已略去，D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）。
實驗主要原理：稱取樣品粉末W g，放入C中；D中裝入ag藥品；反應結束，冷卻后，稱量D中藥品質量為b g。樣品中銅的質量分數＝[w－(b－a)×12/44]/w
請回答下列問題。
①主要實驗內容
②實驗討論
裝置E中盛放的試劑是 ，其作用是 。
按上述實驗，得到銅的質量分數不精確，你認為是 （填：偏大、偏小、或不能確定），原因是 ，如果要得到了較正確的結果，對該裝置改進的方法是 。
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