【題目】完成下列與氧氣制取相關的問題：
（1）有一種“氧氣自救器”，它利用人呼出的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸產生氧氣，同時生成一種碳酸鹽。請寫出該反應的化學方程式_____。
（2）若在實驗室用雙氧水制取并快速收集一瓶較純凈的氧氣，應該選用如圖中的_____（選填字母）。
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【題目】CO2能使潤濕的藍色石蕊試紙變紅，原因是_____（用化學方程式表示）。
若用如圖裝置證明：使藍色石蕊試紙變紅的物質是碳酸，不是水，也不是二氧化碳。有以下操作，應采取的操作順序是_____（填序號，其中①②③可重復使用）
①從b端通N2
②打開分液漏斗活塞，向廣口瓶中滴加適量水
③從a端通CO2
④將干燥的藍色石蕊試紙放入廣口瓶中
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【題目】下列實驗設計能夠實現其對應實驗目的的是
A. 
驗證質量守恒定律
B. 
測定空氣中氧氣的含量
C. 
探究鐵釘銹蝕的條件
D. 
探究燃燒的條件之一：溫度達到著火點
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【題目】如圖是小明設計的化學動力小車，他在試管中加入兩種試劑，塞緊塞子，將小車放在摩擦系數極小的道路上，過一會小車就向左運動了。
（可選試劑）①鋅粉；②鐵粉；③銅粉；④10%的稀鹽酸；⑤干冰
（1）在加入的兩種試劑總質量相同的條件下，若加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠，應選擇的金屬是_____（填序號），并且兩種試劑使用的量要控制在恰好完全反應，此反應的化學方程式為_____；
（2）在加入的兩種試劑總質量相同的條件下，要使小車運動的速度最快，應往試管中加入上述哪種金屬？_____（填序號），原因是_____，產生氫氣速度更快；
（3）有的同學根據上述小車推進原理，發現不進行化學反應，也能使小車運動，則他在試管中投入的試劑可能是_____，其利用了它的_____（填“物理”或“化學”）性質。
（繼續探究）
（4）在不增減小車的設備、不改變試劑總質量及道路的摩擦系數不變的條件下，從理論上講，如何使小車跑得更遠？請你在下表中寫出兩種改進的方法并給出理由。
改進的方法 | 簡述理由 | |
1 | _____ | _____ |
2 | _____ | _____ |
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【題目】通過化學學習，相信你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下列裝置圖，回答問題：
⑴寫出有標號的儀器名稱：① ；② 。
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是____________。在加入藥品之前應對實驗裝置進行 若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先____________后____________，其目的是_____________
⑶如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由__________端通入，此時如何驗滿____________如果將D裝置裝滿水時收集氧氣由__________端通入（填“a”或“b”）。
（4）甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質是 、 。
（5）實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式是
（6）要收集到較純凈的氧氣，應該選用的收集裝置是 ，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是 、 。
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【題目】如圖所示的四個圖象分別對應四種過程，其中正確的是（ �。�
A. 
將NaOH溶液逐滴滴加到盛有稀
的燒杯中
B. 
分別向等質量且足量的Mg和Zn中加入等質量，等濃度的稀硫酸
C. 
室溫時，向一定量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣
D. 
向
溶液中逐滴加入稀硫酸
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【題目】紫薯因富含硒元素被譽為“抗癌大王”．硒元素的部分信息如圖所示．下列做法不正確的是（ ）
A．硒是一種非金屬元素
B．硒元素的質子數為34
C．硒的原子結構示意圖中x=18
D．在化學反應中，硒原子容易失去2個電子
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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答問題：
(1)t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度大小關系為甲______(填“＜”“＞”或“=”)乙；
(2)P點的含義______；
(3)t2℃時，把20g固體甲放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質量是______g；
(4)欲將t2℃時乙物質的不飽和溶液變為該溫度下的飽和溶液，可采取的一種方法是______；
(5)如果甲物質中含有少量乙物質，若要提純甲，一般采用______的方法；
(6)將t2℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，溶質質量分數的大小關系______。
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【題目】神濤同學從一中超市買了一包純堿，其包裝說明如圖1所示。他稱取了12g純堿樣品溶于水中配制成50g溶液，然后向溶液中滴加70g氯化鈣溶液，其產生沉淀的質量與滴加氯化鈣溶液的質量關系如圖2所示。(發生的反應為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)
(1)通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是否與包裝說明相符。__________________
(2)計算A點時，所得溶液中溶質的質量分數。( 計算結果保留一位小數) ________________
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