【題目】下列元素中屬于非金屬元素的是
A. 汞 B. 鉻 C. 錳 D. 氟
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】向160 g硫酸銅溶液中，逐滴加入40 g 氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)，生成4.9 g沉淀。回答下列問題：
（1）恰好完全反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為 g。
（2）將反應(yīng)結(jié)束后的混合物過濾，濾液中的溶質(zhì)是 （寫名稱）。
（3）求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。
Ⅰ.小明媽媽準(zhǔn)備露營的食物。
（1）下列食物中富含糖類的是______（填序號）。
A. 青菜 B. 魚肉 C. 牛奶 D. 大米
（2）牛奶中還含有維持人體正常生理功能所必需的磷、硒、鈣、鈉、鎂、鐵、鋅、銅、錳、鉀等元素，其中能夠防止人體骨質(zhì)疏松的元素是 ____（填元素符號）。
Ⅱ.小明一家與朋友們決定使用“共享汽車”出行。
（1）①“共享汽車”中屬于金屬材料的是____（填材料名稱，下同），屬于合成材料的是____，屬于復(fù)合材料的是____。
②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度____鋁的硬度（填“大于”或“小于”）。
（2）使用“共享汽車”出行出行的好處有______（填序號）
A．降低出行成本 B．減少汽車尾氣排放 C．節(jié)約能源 D．降低交通壓力
（3）“共享汽車”使用天然氣作為燃料。“天然氣水合物”即為“可燃冰”，它是在海底的高壓、低溫條件下形成的，外觀像冰。1體積“可燃冰”可貯載100～200體積的天然氣。下面關(guān)于“可燃冰”的敘述不正確的是______（填序號）
A．“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源 B．“可燃冰”是一種比較潔凈的能源
C．“可燃冰”提供了水可能變成油的例證 D．“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題。
（1）20℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為______。
（2）50℃時，150g A的飽和溶液中，含A____g。
（3）將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫囊环N方法是_____。
（4）50℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化最大的是______。
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【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時，做了如圖一所示的三個實驗。
（1）寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象 。
（2）寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）實驗結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾，對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究。
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想：NaCl；乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2； 丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、 HCl；
你的猜想： 。
【交流討論】
你認(rèn)為 同學(xué)的猜想一定不正確，理由是 。
【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗證明你的猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中，向其中滴加 。 | 猜想成立 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語表示：
（1）2個鎂離子_______________；（2）氫氧化亞鐵______________；
（3）保持二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某物質(zhì)在氧氣中燃燒后，產(chǎn)物只有水和二氧化碳，則該物質(zhì)的組成中
A．一定只含C、H元素
B．一定含C、H元素，可能含O元素
C．一定含C，可能含H
D．一定含C、H、O元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2016 年11月，珠海航展，中國空軍展示了新一代戰(zhàn)機——殲—20。
（1）飛機外殼大量使用鋁合金，鋁具有良好的抗腐蝕性，是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層________________；
（2）飛機上提供下列飲料：純凈水、橙汁、牛奶、可樂、咖啡等。其中蛋白質(zhì)含量最高的是__________。
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