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除去CO₂中混有的少量CO，可使混合氣體通過（）
A．石灰水
B．灼熱的碳層
C．水
D．灼熱的氧化銅

【答案】分析：除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可以根據一氧化碳具有的性質進行，一氧化碳具有可燃性和還原性．
解答：解：
一氧化碳具有可燃性和還原性而二氧化碳沒有，
A、氫氧化鈣會將二氧化碳吸收，而沒有除去一氧化碳，故A錯誤；
B、當二氧化碳通過灼熱的碳層是生成一氧化碳，但一氧化碳不反應，除去了二氧化碳，沒有除去雜質，故B錯誤；
C、二氧化碳極易溶于水而一氧化碳難溶于水，除去了二氧化碳，沒有除去雜質，故C錯誤；
D、一氧化碳具有還原性，會和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，除去了雜質，而沒有引入新的雜質，故D正確．
故選D．
點評：進行物質除雜時，可以根據物質的性質，采用物理或化學的方法除去，要求所選的除雜試劑只與雜質反應，不能與原有物質反應，且反應后不能生成新的雜質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據實驗要求，分析作答．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，按要求回答問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①

，②

；
（2）實驗室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來制取氧氣，則裝置A需要改進的地方是

，反應的化學方程式是

．
（3）實驗室可以用石灰石和稀鹽酸制取CO₂．此外，CO₂也可以用碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為

，若用此法來制取CO₂，應選用的發生和收集裝置是

（填序號）；
（4）裝置F可用來測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是

，植物油上方原有的空氣對實驗的結果

（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（5）麗麗用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）來替代上圖中的裝置B，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需1～2小滴），相對用裝置B做實驗的優點是

（填序號）：
①節約藥品用量 ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度 ④產生的氣體不含任何雜質
（6）設計圖，除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體，并收集一瓶氧氣，除雜時混合氣體的氣流方向是由

（填“a”或“b”）端進入洗氣瓶．用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應：提供的藥品有：
①紫色石蕊溶液；②紫色石蕊試液染成的干燥紙花．
A、B中應依次盛放

（填藥品序號）．

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科目：初中化學 來源：2012屆廣東省九年級學業考試（信息卷二）化學試卷（帶解析） 題型：問答題

(13分)根據實驗要求，分析作答。下圖所示為實驗室常用的實驗裝置，按要求回答問題：

(1)寫出帶標號儀器的名稱：①____________，②__________；
(2)實驗室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來制取氧氣，則裝置A需要改進的地方是__________________，反應的化學方程式是 ________________________________。
(3)實驗室可以用石灰石和稀鹽酸制取CO₂。此外，CO₂也可以用碳酸氫鈉(NaHCO₃)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取，該反應的化學方程式為________________________，若用此法來制取CO₂，應選用的發生和收集裝置是________(填序號)；
(4)裝置F可用來測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對實驗的結果________(填“有”或“沒有”)明顯影響。
(5)麗麗用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如右圖所示)來替代上圖中的裝置B，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1～2小滴)，相對用裝置B做實驗的優點是________(填序號)：

①節約藥品用量 ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度 ④產生的氣體不含任何雜質

(6)設計右圖，除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體，并收集一瓶氧氣，除雜時混合氣體的氣流方向是由 ________(填“a”或“b”)端進入洗氣瓶。用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應：提供的藥品有：
①紫色石蕊溶液；②紫色石蕊試液染成的干燥紙花。
A、B中應依次盛放________(填藥品序號)。

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年廣東省九年級學業考試（信息卷二）化學試卷（解析版） 題型：簡答題

(13分)根據實驗要求，分析作答。下圖所示為實驗室常用的實驗裝置，按要求回答問題：

(1)寫出帶標號儀器的名稱：①____________，②__________；

(2)實驗室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來制取氧氣，則裝置A需要改進的地方是__________________，反應的化學方程式是 ________________________________。

(3)實驗室可以用石灰石和稀鹽酸制取CO₂。此外，CO₂也可以用碳酸氫鈉(NaHCO₃)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取，該反應的化學方程式為________________________，若用此法來制取CO₂，應選用的發生和收集裝置是________(填序號)；

(4)裝置F可用來測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對實驗的結果________(填“有”或“沒有”)明顯影響。

(5)麗麗用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如右圖所示)來替代上圖中的裝置B，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1～2小滴)，相對用裝置B做實驗的優點是________(填序號)：

①節約藥品用量 ②能完全消除廢液排放

③能控制液體的滴加速度 ④產生的氣體不含任何雜質

(6)設計右圖，除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體，并收集一瓶氧氣，除雜時混合氣體的氣流方向是由 ________(填“a”或“b”)端進入洗氣瓶。用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應：提供的藥品有：

①紫色石蕊溶液；②紫色石蕊試液染成的干燥紙花。

A、B中應依次盛放________(填藥品序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

根據實驗要求，分析作答．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，按要求回答問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①，②；
（2）實驗室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來制取氧氣，則裝置A需要改進的地方是，反應的化學方程式是．
（3）實驗室可以用石灰石和稀鹽酸制取CO₂．此外，CO₂也可以用碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為，若用此法來制取CO₂，應選用的發生和收集裝置是（填序號）；
（4）裝置F可用來測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對實驗的結果（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（5）麗麗用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）來替代上圖中的裝置B，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需1～2小滴），相對用裝置B做實驗的優點是（填序號）：
①節約藥品用量　②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度　 ④產生的氣體不含任何雜質
（6）設計圖，除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體，并收集一瓶氧氣，除雜時混合氣體的氣流方向是由（填“a”或“b”）端進入洗氣瓶．用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應：提供的藥品有：
①紫色石蕊溶液；②紫色石蕊試液染成的干燥紙花．
A、B中應依次盛放__（填藥品序號）．

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