【題目】在隔絕空氣的情況下，用C還原CuO。下列敘述正確的是 。
A.反應前后固體中氧原子的數目保持不變
B.反應前后固體減輕的質量等于氧化銅中氧元素的質量
C.反應中消耗的氧化銅分子與碳原子的數目一定相等
D.反應中銅元素的質量保持不變
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輕巧奪冠周測月考直通名校系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛（化學式為 CH2O），該反應過程的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（ ）
A.物質甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構成
B.甲醛的水溶液俗稱福爾馬林，可用為海鮮產品保鮮
C.該反應前后原子種類和數目均發生改變
D.該反應消耗物質甲和生成物質丁的質量比為 5：3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗中對水的作用解釋不正確的是（ ）
A | B | C | D | |
實驗 內容 |
空氣中O2量測定 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
檢查氣密性 |
收集氧氣 |
水的作用 | 通過量筒中水體積變化得出O2體積。 | 防止熔融物濺落下來炸裂集氣瓶。 | 降溫，便于氣 密性檢查。 | 排凈空氣，便于觀察何時集滿。 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應濃度的鹽酸反應的曲線。
下列說法正確的是
A. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大
B. 在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變為無色
C. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應速率相同
D. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】思維導圖是激發大腦潛能，練就科學思維的有效方法。圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學常見的六種物質。B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，A是目前產量最大的金屬，B由兩種元素組成，C是大理石的主要成分。（圖中用“一”表示兩種物質之間能發生化學反應，用“→”或
表示一種物質能轉化為另一種物質， 部分反應物和生成物及反應條件已略去，圖中部分反應需要在溶液中進行，物質是溶液的只考慮溶質）。
請回答下列問題。
（1）分別寫出B、D物質的化學式： B_____，D_____。
（2）在E與F和F→A的反應中，F均表現出具有_____性。
（3）寫出B與C發生反應的化學方程式_____。
（4）寫出過量A的粉末與B發生反應的實驗現象_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】標出以下物質中帶點元素的化合價。
NaCl _____ KCl _____ AgCl _____ HCl _____ H2O _____ MgCl2 _____
CaCl2 _____ BaCl2 _____ ZnCl2 _____ AlCl3 _____ SiO2 _____ P2O5 _____
N2O5 _____ FeO _____ Fe2O3 _____ CO _____ CO2 _____ H2S _____
S_____ SO2 _____ SO3 _____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將3份質量為8g的硫分別在一定量氧氣中燃燒，記錄數據如下表所示。
實驗次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
氧氣的質量 /g | 2 | 6 | 10 |
二氧化硫的質量 /g | 4 | 12 | 16 |
（1）該反應的化學反應方程式__________________；
（2）參加反應的硫、氧氣和生成的二氧化硫之間的質量比為__________________；
（3）在第________次實驗中，硫有剩余，剩余__________________ ；
（4）在第________次實驗中，氧氣有剩余，剩余__________________ g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，向小試管中加入一定量的下列固體物質，
（1）U 形管液面未發生改變，該物質是（____）；
（2）U 形管液面右側升高，該物質是（____）；
（3）U 形管液面右側降低，該物質是（____）。
ANaOH B生石灰（CaO） C蔗糖 DNH4NO3 ENaCl
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類社會發展離不開金屬材料。如圖是某硬鋁的主要成分。
(1)硬鋁屬于_____。(填“合金”或“純金屬”)
(2)將適量硬鋁(已砂紙打磨處理)放入足量稀硫酸中，觀察到現象為___，反應的化學方程式有______。
(3)將足量硬鋁粉末放入硝酸銀溶液中，充分反應后，溶液出現藍色，出現藍色的原因是_________，寫出此時溶液中溶質成分并說明理由________。
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