【題目】下列物質中，屬于堿的是
A. NaOH B. CO2 C. HCl D. Na2CO3
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小云同學在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發現有大量的氣泡生成。激發了興趣，于是他決定與學習小組的同學，對草木灰的成分進行探究。
[探究活動一]
根據所學酸堿鹽知識，同學們猜想草木灰中含有能與酸反應產生氣體的鹽類物質，于是，設計并進行如圖所示的實驗。觀察到錐形瓶A中有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁。根據上述實驗現象推斷： 產生的氣體中含有 ，試管B 中有關反應的化學方程式 ，根據所學知識，可得出如下結論：草木灰中一定含有 （選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）。
[探究活動二]
資料摘要Ⅰ：
多種金屬化合物在灼燒時，產生的火焰呈現各種特殊的顏色，例如下表 ：
化合物所含金屬元素 | 鈣元素 | 鉀元素 | 銅元素 |
灼燒產生火焰顏色 | 磚紅色 | 紫色（透過藍色鈷玻璃片） | 綠色 |
資料摘要Ⅱ：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉化學性質相似；碳酸氫鈉性質不穩定，受熱易分解。
（1）同學們認為還必須對草木灰中存在的鹽類物質中所含的金屬元素進行探究。同學們在老師的指導下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃片觀察到火焰呈___________色，由此得出草木灰含有鉀元素的結論。
（2）綜合上述探究結果，進一步猜測草木灰中含有的鉀鹽是：
a．KHCO3 b． c． 的混合物。
（3）小紅認為上述猜測 是錯誤的。理由是草木灰經柴草燃燒而成， 。
（4）請你寫出上述“探究活動一”中，錐形瓶A 內發生的一個反應的化學方程式： 。簡述草木灰的用途之一______________。
老師指出：草木灰成分復雜，其中所含其它成分的探究有待同學們后續進行。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是________________________。
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是______________________，由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為_______________。
（3）該實驗可推論出氮氣__________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質________（填“活潑”或“不活潑”）的結論。
（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？_____________。
（5）寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字表達式________________________
（6）若測得氧氣含量偏低的可能原因是:
①________________________________
②________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過氧化氫不穩定會自然分解，久置的過氧化氫溶液，其過氧化氫的質量分數會變小。某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數，進行實驗。測得相關數據如圖所示：
（1）根據題意推出，反應后生成氧氣的質量為 。
（2）計算該過氧化氫溶液中消耗過氧化氫的質量。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，化學方程式為2C2H5SH＋9O2
4CO2＋2X＋6H2O。下列敘述錯誤的是
A．X為SO2
B．乙硫醇由三種元素組成
C．乙硫醇的相對分子質量為62g
D．乙硫醇不充分燃燒也可能產生CO
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