【題目】托盤(pán)天平是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用儀器，如圖是托盤(pán)天平的示意圖，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）制作托盤(pán)天平的材料中屬于有機(jī)合成材料的是______，屬于金屬材料的是______（均填一種）．
（2）寫(xiě)出一種防止托盤(pán)天平底座銹蝕的方法：______；
（3）金屬鐵在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，煉鐵的原理是一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；其中一氧化碳表現(xiàn)______性．
【答案】塑料（或橡膠） 銅（或鋅或鐵） 保持天平底座潔凈干燥 Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2 還原
【解析】
（1）塑料、橡膠屬于有機(jī)合成材料，銅、鋅、鐵屬于金屬材料。制作托盤(pán)天平的材料中屬于有機(jī)合成材料的是塑料（或橡膠），屬于金屬材料的是銅（或鋅或鐵；
（2）為了防止金屬的銹蝕，人們常采用在其表面刷油漆、涂油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法，還可以保持天平底座潔凈干燥；
（3）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】錸被譽(yù)為“超級(jí)金屬”，錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。錸元素的部分信息如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）錸原子的電子數(shù)為_____，x=_____。
（2）錸元素位于周期表的第_____周期；錸的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述不正確的是
A．甲、乙兩種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)
B．甲物質(zhì)的溶液度受溫度變化的影響較大
C．在20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D．當(dāng)甲中含有少量的乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶法提純甲
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某混合溶液中含有硫酸和鹽酸，取該混合溶液20g于燒杯中，不斷滴加氫氧化鋇溶液，反應(yīng)過(guò)程中燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量、溶液pH的變化如圖所示（BaCl2溶液呈中性）。求：
（1）完全反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_____g；
（2）與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鋇溶液質(zhì)量為_______g;
（3）原混合溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小軍同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)雞蛋殼中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）。
有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù) | 稀鹽酸的質(zhì)量 | 雞蛋殼的質(zhì)量 | 剩余物的質(zhì)量 |
100g | 12g | 108.7g | |
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w______g。
（2）計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是（ ）
A. 因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以顯堿性的溶液一定都是堿的溶液
B. 因?yàn)?/span>H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C. 置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D. 單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵（Fe2O3）粉末中的一種或兩種。同學(xué)們對(duì)該粉末進(jìn)行了定性與定量研究。
（1）定性實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量紅色粉末放入試管 中，滴加足量的稀鹽酸振蕩 | 紅色粉末全部消失，溶液呈棕黃色 | 粉末為Fe2O3 |
_____ | 粉末Cu |
寫(xiě)出“紅色粉末全部消失”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（2）定量實(shí)驗(yàn)：
取該粉末4g放入硬質(zhì)玻璃管中，先通CO，然后再用酒精噴燈加熱一段時(shí)間，停止加熱繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，先通CO再加熱的目的是_____。
②若該粉末全部是氧化鐵，在硬質(zhì)玻璃管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。B裝置是用于吸收二氧化碳并收集CO，其中盛放的試劑最好是_____。
A NaOH溶液 B 稀鹽酸 C 水
如果該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有裝置B、C，實(shí)驗(yàn)造成的危害是_____。
③若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物，待裝置完全冷卻至室溫，稱(chēng)量硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為mg。則m的取值范圍是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273.3g水，固體完全溶解。再逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液，反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量__________g；
（2）固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量_____；
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)A～H均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，B是二氧化碳，D為常用食品干燥劑，E為稀硫酸，G是黑色固體粉末，F溶液呈淺綠色，H溶液呈藍(lán)色。如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略；“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)），請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）G的化學(xué)式為______。
（2）寫(xiě)出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
（3）寫(xiě)出H→F反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，此反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。
（4）寫(xiě)出物質(zhì)A在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途____________。
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