Question

一次化學興趣小組活動時，羅莉在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體，收集在三個集氣瓶中，讓李剛通過實驗確定該氣體的成分，李剛進行了下面的實驗．請根據實驗步驟和現象，將你的推斷結果及結論填入下表空格中，并回答問題．

實 驗 步 驟	實 驗 現 象	推斷結果及結論
（1）取一瓶氣體，聞其氣味．	無氣味	可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
（2）移開另一瓶的玻璃片，將一燃著的木條緩慢伸入瓶中．	瓶口處未見火焰	一定不是 氫氣
	木條的火焰熄滅	一定不是 氧氣
（3）向第三個瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩．	石灰水變渾濁	一定是 CO2
在進行實驗（3）時，除了使用澄清的石灰水外，還可用 紫色石蕊試液 來確定該氣體． 請寫出實驗步驟、實驗現象和反應方程式．
（4） 向第三個瓶中注入少量紫色石蕊試液，震蕩	紫色石蕊試液變紅	反應方程式 CO2+H2O═H2CO3

Answer 1

分析：從各種氣體的可燃性和助燃性以及是否與澄清的石灰水反應等性質方面分析，并得出答案．

解答：解：（2）瓶口處未見火焰，說明一定不包括的氣體具有可燃性，所以氣體一定不是氫氣等可燃性氣體，木條熄滅，說明氣體不支持燃燒，一定不是氧氣，可能是氮氣或二氧化碳；
（3）無味氣體能使澄清的石灰水變渾，則一定是二氧化碳CO₂；
（4）二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅，而除此之外的其它幾種氣體不與水反應生成酸，不能使紫色的石蕊溶液變紅，所以除了使用澄清的石灰水外，還可用紫色的石蕊溶液檢驗是否是二氧化碳．可向第三個瓶中注入少量紫色石蕊試液，震蕩，紫色石蕊試液變紅，反應方程式是CO₂+H₂O═H₂CO₃．
故答案為：

實 驗 步 驟	實 驗 現 象	推斷結果及結論
（1）取一瓶氣體，聞其氣味．	無氣味	可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
（2）移開另一瓶的玻璃片，將一燃著的木條緩慢伸入瓶中．	瓶口處未見火焰	一定不是 氫氣
	木條的火焰熄滅	一定不是 氧氣
（3）向第三個瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩．	石灰水變渾濁	一定是 CO2
在進行實驗（3）時，除了使用澄清的石灰水外，還可用 紫色石蕊試液來確定該氣體． 請寫出實驗步驟、實驗現象和反應方程式．
（4）向第三個瓶中注入少量紫色石蕊試液，震蕩	紫色石蕊試液變紅	反應方程式 CO2+H2O═H2CO3

點評：氣體的檢驗和除雜是初中化學實驗的重點內容之一，是學生應掌握的基本技能，也是化學實驗考查的熱點之一，首先要熟悉氣體的性質，并能利用其性質對它進行檢驗、鑒別，能利用氣體間性質的差別進行分離和除雜．