【題目】在相關部門對餐飲食品抽查中，部分大米被檢出重金屬超標，如圖A為周期表中的鎘元素，圖B為鎘原子結構示意圖，下列說法正確的是( )
A. 鎘原子的相對原子質量為112.4g
B. 符號“Cd”可以表示金屬鎘、一個鎘元素
C. 金屬鎘的核外電子數為48
D. 鎘位于周期表第五周期，圖B中x=4
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【題目】A～G是初中常見的7種物質，它們有如圖所示的轉化關系。已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發出明亮的藍紫色火焰。
(1)請寫出下列物質的化學符號：C___________，G___________，H__________。
(2)請寫出下列變化的符號表達式：①B→F_________________________________。
②C→B_________________________________。
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【題目】根據下列操作或現象，寫出有關化學反應的文字表達式(也可用符號表達式表示)及其所屬的基本反應類型。
(1)銅(紅色)在空氣中加熱：__________________________ （______）反應
(2)過氧化氫和二氧化錳混合：______________________________ （______）反應
(3)高錳酸鉀受熱：_______________________________________ （______）反應
(4)一種紅色粉末在氧氣中燃燒，并產生大量白煙。_____________________________
(5)一種銀白色的金屬在氧氣中燃燒發出耀眼的白光。
________________________________
(6)一種黑色固體在氧氣中劇烈燃燒，發出白光，生成的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁。
_____________________
(7)鐵絲在純氧中劇烈燃燒，火星四射，發出熱量，生成一種黑色固體。
__________________________________
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【題目】小敏同學發現：向魚池中撒入名為過氧化鈣(化學式為CaO2)的固體物質時水面會出現一些氣泡，為此他進行了如下探究：
【提出問題】當把過氧化鈣投入足量水中時，會生成什么物質？
【進行猜想】①生成氧氣；②生成二氧化碳；③生成氫氧化鈣
你不贊同的猜想是：_______(選填①、②或③)，其理由是________。
【實驗探究】在實驗室老師的幫助下，小敏利用吸濾瓶等儀器設計組裝了如圖所示的裝置。
(1)打開裝置中分液漏斗的活塞，觀察到試管內有氣泡產生，將帶火星的木條放在導管口P處，發現木條復燃，說明生成的氣體是______。
(2)他還發現實驗時燒杯中也有氣泡出現，說明該反應_______。
(3)小敏又設計實驗證明生成物中有氫氧化鈣。
【問題討論】
(1)過氧化鈣中氧元素的化合價是________；
(2)過氧化鈣和水反應的文字表達式為____________________；
(3)人們在運輸魚苗時，常會在水中加入少量過氧化鈣，其主要目的是______。
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【題目】空氣與人體呼出的氣體相比較，下列敘述正確的是( )
①氧氣的含量：空氣＞呼出的氣體
②二氧化碳的含量：空氣＜呼出的氣體
③水蒸氣的含量：空氣＞呼出的氣體
A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③
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【題目】丁烷（X）燃燒的化學方程式：2X+13O2=8CO2+10H2O，則丁烷的化學式為（ ）
A．C5H10 B．C4H8 C．C4H10 D．C5H12
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【題目】定量研究對于化學科學發展有重大作用，因此我們應該掌握好有關質量守恒定律的相關知識。
(1)在驗證質量守恒定律時，下列A、B、C三個實驗設計中，不能達到實驗目的的是______(選填序號)，理由是_______________。
(2)從微觀角度分析，解釋反應中，質量守恒定律成立的原因是：_____。
(3)在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：
物質 | A | B | C | D |
反應前質量/g | 2 | 24.5 | 4 | 8 |
反應后質量/g | 16.9 | 0 | 13.6 | X |
表中X=______，該反應中D物質可能起了_________作用。容器內發生的反應的基本類型是_________。
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