Question

“對蠟燭及其燃燒的探究實驗”必記知識點：

（1）點燃蠟燭前：觀察到蠟燭是

固

態，圓柱狀．用小刀切下一塊石蠟，投入水中，浮在水面上，可知蠟燭的硬度

小

（選填大或小），密度比水

小

（選填大或小），

不

（選填不或易）溶于水．
（2）點燃蠟燭時：
蠟燭的火焰分

三

層，

外焰

最明亮，

焰心

最暗；火焰的

外焰

溫度最高，

焰心

溫度最低，所以，實驗室用酒精燈加熱時采用的是

外

焰．用一個干燥（冷）的燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內壁的燒杯，先后罩在火焰上方，片刻，發現燒杯內壁出現了

水霧

和澄清石灰水

變渾濁

．說明蠟燭燃燒生成了

二氧化碳

和

水

，從而證明蠟燭中一定含有

氫

元素和

碳

元素，但不能確定是否含有

氧

元素或可能含有

氧

元素．
（3）熄滅蠟燭時：發現有一縷

白煙

從燭芯飄出，用火柴迅速點燃，發現蠟燭可以被

點燃

，通過實驗可推測它可能是

石蠟的小顆粒

．
（4）通過探究活動體現了化學學習的以下特點：學習化學重在關注物質的

性質

，關注物質的

變化

，關注物質的

變化過程及現象

．

Answer 1

分析：（1）根據實驗現象分析解答，從而得出結論．蠟燭能用小刀切下一塊，說明質軟，蠟燭浮在水面上，這說明蠟燭的密度比水小，且難溶于水；
（2）蠟燭燃燒火焰分為三層，外焰溫度最高，然后利用蠟燭燃燒產物是二氧化碳與水的知識分析解答．依據質量守恒定律反應前后元素的種類不變，進行分析并完成解答．
（3）根據蠟燭燃燒的產物以及白煙的成分分析；
（4）根據化學學習的主要特點是：關注物質的性質；關注物質的變化；關注物質的變化過程及現象，得出可靠的結論；進行解答．

解答：解：（1）點燃蠟燭前：觀察到蠟燭是 固態，圓柱狀．用小刀切下一塊石蠟，投入水中，浮在水面上，可知蠟燭的硬度 小，密度比水 小，不溶于水；
（2）點燃蠟燭時：
蠟燭的火焰分三層，外焰最明亮，焰心最暗；火焰的 外焰溫度最高，焰心溫度最低，所以，實驗室用酒精燈加熱時采用的是外焰．用一個干燥（冷）的燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內壁的燒杯，先后罩在火焰上方，片刻，發現燒杯內壁出現了水霧和澄清石灰水變渾濁．說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，依據質量守恒定律反應前后元素的種類不變，從而證明蠟燭中一定含有氫元素和碳元素，但不能確定是否含有氧元素或可能含有氧元素；
（3）由于白煙是石蠟的小顆粒，石蠟具有可燃性，所以熄滅后，有白煙從燈芯飄出，它是蠟燭的蒸氣，用火柴迅速點燃，火能順著該物質將蠟燭點燃；
（4）化學學習的主要特點是：關注物質的性質；關注物質的變化；關注物質的變化過程及現象．
故答案為：（1）固，小，小，不．
（2）三，外焰，焰心；外焰，焰心，外焰． 水霧，變渾濁．二氧化碳和 水，氫碳，氧氧．
（3）白煙，點燃，石蠟的小顆粒．
（4）性質，變化，變化過程及現象．

點評：本題主要測試學生的實驗操作能力和方法的掌握情況，以及學生對石蠟的性質的了解，如果學生了解石蠟的成分，并能正確分析實驗現象，就能正確解答．