【題目】蚌埠市已經(jīng)成功創(chuàng)建為全國(guó)文明城市。下列做法不符合文明城市低碳環(huán)保要求的是
A.禁止燃放煙花爆竹,減輕城市霧霾污染
B.提倡騎共享單車上學(xué)上班,減少汽車尾氣排放
C.將生活污水直接排入小區(qū)旁的溝渠中
D.垃圾分類回收,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)
新活力總動(dòng)員暑系列答案
龍人圖書快樂(lè)假期暑假作業(yè)鄭州大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用純凈的木炭粉末還原氧化銅粉末時(shí)，可以發(fā)生如下的反應(yīng)：C+2CuO 
2Cu+CO2↑，C+CuO Cu+CO↑。現(xiàn)將2.4g木炭粉還原20g氧化銅粉末，反應(yīng)物剛好完全反應(yīng)，則生成的氣體產(chǎn)物是（ ）
A.CO、CO2
B.CO
C.CO2
D.Cu、CO
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小紅的化學(xué)筆記中有如下記錄，其中不正確的是
A.覆蓋銅綠的銅絲在酒精燈火焰上灼燒，銅絲表面變黑
B.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光
C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射
D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程。
⑴甲同學(xué)：檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。
探究活動(dòng)一：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)一：觀察一瓶氣體并聞氣味 | 實(shí)驗(yàn)二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi) | 實(shí)驗(yàn)三：向盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 瓶口向上放置，無(wú)色無(wú)味 | 燃著的木條熄滅 | 澄清的石灰水變渾濁 |
結(jié)論 | 該氣體是______________(填化學(xué)式)。 該氣體能與石灰水反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。 | ||
探究活動(dòng)二：
該同學(xué)另取一瓶該氣體，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是______________________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化？填寫下表。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
________________ | 一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色 | 結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化 |
⑵乙同學(xué)：探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時(shí)放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容。
編號(hào) | 操作方法 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
A | ________________ | 探究鐵在干燥空氣中的生銹情況 |
B | 向試管中注入蒸餾水浸沒(méi)鐵釘，并用植物油液封 | ________________ |
C | ________________ | 探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況 |
一周后，編號(hào)為____________的試管中的鐵釘最易生銹。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（）
A.鋼鐵生銹、煤的燃燒
B.冰融化成水、植物的光合作用
C.火藥爆炸、粉碎礦石
D.汽油揮發(fā)、濕衣服晾于
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是重要的自然資源。
（1）下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了______(填“物理”或“化學(xué)”)變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為________；C中凈化水的方法是______和吸附。
A．水的沸騰 B．水的電解 C．水的凈化
（2）北京市為嚴(yán)重缺水城市，下列做法中，可能會(huì)造成水污染的是 。
A．生活污水經(jīng)集中處理后排放 B．禁止用含磷洗滌劑
C．在水庫(kù)周邊興建造紙廠 D．實(shí)施對(duì)農(nóng)藥和化肥使用監(jiān)控
（3）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫。制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為；2NaOH + Cl2="=" NaClO +NaCl+X，則X的化學(xué)式為 ；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】結(jié)合NaOH、Ca（OH）2的相關(guān) 知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
（1）可用來(lái)改良酸性土壤的固體是___________；
（2）從微觀角度看，它們的溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是___________；
（3）除去NaOH溶液中混有的少最Ca（OH）2 ,可選用的試劑是___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】打火機(jī)是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，給人們的生活帶來(lái)了便，下圖為打火機(jī)的示意圖請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)請(qǐng)寫出圖中涉及到的金屬的元索符號(hào)___，請(qǐng)寫出該金屬在氧氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式___；
(2)打火機(jī)使用的燃料是丁烷，常溫下為氣態(tài)，而大家卻 以看到它在打火機(jī)里為液態(tài)，用分子的觀點(diǎn)解釋原因__________；
(3)丁烷可以在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式____________。
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