【題目】甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖1所示，并進行如圖2的實驗。下列說法正確的是（ ）
A. 三種物質(zhì)的溶解度：乙＞丙＞甲
B. t2℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲=乙
C. t3℃，乙、丙的飽和溶液降溫均有溶質(zhì)析出
D. 圖2中試管內(nèi)所盛飽和溶液的溶質(zhì)為對應(yīng)圖1溶解度曲線中的丙
【答案】D
【解析】
A、由甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線可知，t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度：乙＞丙＞甲，A選項不正確，不符合題意；
B、由甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線可知，t2℃時，甲的溶解度等于乙的溶解度，則t2℃時，甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，B選項不正確，不符合題意；
C、由甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線可知，乙的溶解度隨溫度的升高而增大，t3℃，乙的飽和溶液降溫有溶質(zhì)析出；丙的溶解度隨溫度的升高而減小，t3℃，丙的飽和溶液降溫沒有溶質(zhì)析出，C選項不正確，不符合題意；
D、圖2中燒杯中加入生石灰，生石灰溶解在水中放出熱量，燒杯中溶液溫度升高，試管內(nèi)所盛物質(zhì)的飽和溶液在溫度升高的情況下析出晶體，說明該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，則該溶質(zhì)為對應(yīng)圖1溶解度曲線中的丙，D選項正確，符合題意。故選D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4，直接排放會影響水體酸堿性，并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅，并使廢水pH和重金屬離子含量達到排放標準。
已知:步驟I中Ca（OH）2與CuSO4并沒有發(fā)生反應(yīng)； CuSO4 屬于一種常見的重金屬鹽。
（1）廢水①中一定含有的陽離子有______________。
（2）步驟II和步驟Ⅲ都需進行的操作是______________，實驗室進行該操作是用到的一種玻璃儀器是______________。
（3）步驟II得到金屬銅的化學反應(yīng)方程式為______________。
（4）加入少量Ca（OH）2可以降低步驟II中鐵的消耗量，原因是______________。
（5）步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達到排放標準，由此推測廢水③不達標的主要原因是其中還含有較多的______________，（填化學式或離子符號） ;達標廢水pH比廢水①pH____________（填“大”或“小”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖表示初中常見化學反應(yīng)中溶液的顏色變化，其中x表示稀鹽酸或稀硫酸,則下列敘述錯誤的是
A.a不可能是無色酚酞試液
B.b可能是氧化物
C.c不可能是氧化物
D.d可能是單質(zhì)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究CO2與NaOH溶液的反應(yīng)，某同學進行了下列實驗。請你參與。
(1)向NaOH溶液中通入CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________，若繼續(xù)通入CO2，發(fā)生反應(yīng)的方程式為
______________(請?zhí)钊肷晌锏幕瘜W式)。
(2)另取NaOH溶液并通入CO2，得到溶液M。向M中滴加稀鹽酸，觀察到__________現(xiàn)象，由此證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
(3)取上述溶液M，加入適量NaOH溶液，得到的溶液中溶質(zhì)只有Na2CO3，則M中溶質(zhì)可能是_________，相關(guān)反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國第二大油田勝利油田多年自主研發(fā)碳捕捉與封存技術(shù)，建成并投入試驗性示范工程，目前每年可每年捕集、液化約4萬噸二氧化碳，該工程建成后每年可捕集150萬噸二氧化碳，以積極應(yīng)對全球溫室效應(yīng)。則回答：
（1）近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_____________。“碳匯”可理解為自然界中綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力，通過光合作用在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣，請寫出其中的化學方程式為_____________。
（2）科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將空氣中過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯X和水：2CO2 +6H2 =4H2 O+X，則乙烯X的化學式為______。
（3）二氧化碳對人類社會既有貢獻又有危害的兩面性。下列關(guān)于溫室氣體二氧化碳的敘述中，正確的是（________）
A二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)樗{色
C實驗室里用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制取大量的二氧化碳
C二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳
（4）“低碳經(jīng)濟”是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式。請列舉出符合低碳經(jīng)濟的現(xiàn)代工業(yè)中具體做法（要求至少兩點）分別有________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2018年12月8日2時23分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器，開啟了月球探測的新旅程。
（1）月球中含有豐富氦-3原子（其質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1），則該原子的核外電子數(shù)為___________。
（2）在航天飛機和火箭上用到了稀罕的鈧鈦合金。鈧（Sc） 在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖I所示。
① 鈧屬于_____________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量為________________。
② 圖2所表示的四種粒子中，與鈧原子的化學性質(zhì)相似的是___________________ （填字母序號， 下同），達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是________________。
（3）很久之前運載火箭使用有毒的聯(lián)氨（N2H4）和四氧化二氮作為火箭動力，下圖是聯(lián)氨和四氧化二氮反應(yīng)的微觀示意圖，請寫出其化學反應(yīng)方程式：__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、為初中化學常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（反應(yīng)條件，部分反物和生成物已略去，“→”表示直接轉(zhuǎn)化關(guān)系）。某同學推斷正確的是( )
A.若 A 為碳酸鈣，B 為氧化鈣，則 C 一定為水
B.若 C 為 H2O，B 為 CO2，則 A 可以為酸、鹽、氧化物
C.若 A 為氧化鐵，B 為鐵，則 C 可以為 FeSO4
D.若 A 為 H2SO4，B 為 CuSO4，B→C 一定發(fā)生的是置換反應(yīng)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的( )
A. Mg B. H2O
C. NaOH D. CaCO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(4分)A—E為初中化學常見物質(zhì)，這六種物質(zhì)問存在下圖所示的關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示反應(yīng)關(guān)系)。其中A、B兩溶液發(fā)生中和反應(yīng)可得到廚房內(nèi)常用的一種調(diào)味品；C在農(nóng)業(yè)上可用來配制波爾多液，且C和D反應(yīng)可制得B。
（1）E的化學式為_______，D物質(zhì)的俗名是______
（2）C與A之間反應(yīng)的化學方程式為_________________________。
（3）E轉(zhuǎn)化成C的現(xiàn)象是___________________________。
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