【題目】在點燃的條件下，2.6g的C2H2與7.2g的O2恰好完全反應，生成6.6gCO2、1.8g H2O和a g的X．下列關于該反應的說法不正確的是（ ）
A.a＝1.4
B.該反應的化學方程式為：C2H2+2O2
CO2+H2O+CO
C.X的化學式為CO
D.X中的氧元素與消耗的氧氣質量之比為1：9
優學名師名題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組利用下列裝置進行實驗，氫您回答問題．
（1）寫出圖中標示儀器的名稱：①_____，②_____．
（2）用A裝置制取O2的化學方程式為_____，O2可以用_____法收集（寫出一種即可，下同），該裝置還可以用來制取_____氣體．
（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質實驗，正確的接口順序為a→b→c→e→d→_____，實驗中D裝置處觀察到的現象為_____．實驗結束，應先撤離g處導管，再熄滅酒精燈．如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現象有_____；_____．
（4）小明認為上述實驗裝置有不足之處，對環境有可能造成污染，您也贊同小明的觀點，對該裝置，您給出的建議是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學甲設計了如圖1所示的實驗驗證質量守恒定律.
（1）按圖1裝配好儀器，檢查裝置的氣密性的方法是_______；
（2）拔掉橡皮塞(注射器不要拔掉)，裝入足量石灰石，再用注射器吸入2mL的稀鹽酸，注意鹽酸不能多吸，原因是__________；
（3）再按圖連接好裝置，塞緊橡皮塞；
（4）將裝置放在天平左盤，并用砝碼游碼使天平平衡；
（5）快速下推注射器活塞，使反應發生，此時錐形瓶內現象為_______、瓶外的現象為_______；
（6）反應結束后，再進行第2次稱量，發現稱量值沒有發生變化;
（7）同學乙設計了如圖2所示的裝置來驗證質量守恒定律，先把錐形瓶傾斜,再把氣球中的鐵粉倒入瓶中.試判斷反應后，他的裝置再次放在天平上_______(填“能”或“不能”)保持平衡.為什么________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室常見的氣體制備、干燥、收集裝置．請根據題目要求，回答下列問題．
（1）儀器①的名稱是_____；儀器②的名稱是_____．
（2）裝置B和裝置C均可用于實驗室制取氧氣，兩裝置相比較，C裝置的優點是_____．
（3）裝置B還可用于實驗室制取_____，寫出反應的方程式_____．
（4）實驗室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣．已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．為了制取并收集一瓶干燥的氨氣，且減少對空氣的污染，在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用下圖裝置制取二氧化碳并進行性質實驗。
（1）錐形瓶中發生反應的化學方程式為______。
（2）甲中CO2驗滿的方法為______。
（3）乙中a、c為濕潤的紫色石蕊試紙，b、d為干燥的紫色石蕊試紙。能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現象是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某粒子的結構示意圖（元素符號假設為M），下列說法正確的是（ ）
A.若X=12，該粒子和氯離子形成物質的化學式是MCl
B.若該粒子屬于原子，則一定有兩個電子層
C.M元素在形成化合物時，M元素一定顯負價
D.該粒子具有相對穩定結構
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應原理時，對廢液的成分進行探究。
（推理假設）
上述兩種物質發生反應的化學方程式為______，由此推測出廢液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸。
（實驗探究）
（1）確定廢液中是否含有鹽酸
①選擇試劑：根據鹽酸的化學性質，同學們選用了如圖所示的幾種物質，其中物質X是酸堿指示劑中的______溶液。
②實驗驗證：某同學向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到廢液中______，確定廢液中一定沒有鹽酸。
（2）確定廢液中是否含有Na2CO3：某同學選用pH試紙測出廢液的pH=10，確定廢液中一定含有Na2CO3。
（3）處理廢液，回收利用：欲從廢液中得到純凈的NaCl，請完成如下實驗方案設計．
方案 | 加入試劑 | 分離方法 | 方案評價 |
一 | 適量Ca(NO3)2溶液 | 過濾、蒸發結晶 | 不可行 |
二 | 過量的______ | ______ | 可行 |
（4）拓展運用：
按照如圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時，X溶液中溶質是______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下：
(l)生產上將CaCO3研成粉末的目的是_____；寫出反應①的化學方程式：_____，操作I的名稱是_____。
(2)上述流程中，除可綜合利用CO2外，還可循環使用的物質是_____（寫化學式）。
(3)寫出反應③的化學方程式：_____，反應③在常溫下能實現的原因是_____。（反應③中相關物質的溶解度見下表）
物質 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
(4)洗滌反應③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為干電池的結構示意圖，請利用所學知識完成下列問題。
（l）碳棒（主要成分是石墨）可用作干電池的電極，說明石墨具有_____性。
（2）把 NH4Cl配制成溶液，并結合如表填空。
溶液 | K2SO4溶液 | NH4Cl溶液 | 氨水 | K2CO3溶液 |
加入紫色石蕊溶液 | 紫色 | 紅色 | 藍色 | 藍色 |
①通過觀察如表可知，NH4Cl溶液的 pH_____（填“>”“<”或者“=”）7。
②表中屬于堿性氮肥的是_____。
（3）干電池中用到了銅和鋅兩種金屬，請你寫出一種證明兩種金屬活動性強弱的方案_____。
（4）干電池的材料很多可以回收利用。例如：回收的二氧化錳在實驗室制取氧氣時，所起的作用_____；干電池中的鋅殼可以回收用于實驗室制取氫氣，反應的化學方程式為_____。
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