【題目】向10g CaCO3中不斷加入稀鹽酸，其質量變化如圖所示，請回答下列問題：
（1）當10gCaCO3恰好完全反應時，所加稀鹽酸的質量為 g．
（2）所加稀鹽酸的溶質質量分數為多少？（寫出計算過程，結果精確到0.01%）
【答案】（1）40 （2）18.25%
【解析】
試題分析：（1）解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量，然后從起始點、轉折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答，由圖象可知：當CaCO3質量為0時，即為鹽酸與CaCO3恰好完全反應的時刻，此時所用稀鹽酸的量即是所消耗的稀鹽酸，故10g CaCO3完全反應時，所加稀鹽酸的質量為40g
（2）根據化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑中CaCO3與HCl的質量關系，計算出HCl的質量，進一步計算所加稀鹽酸的溶質質量分數
解：設HCl的質量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
10g x
100:73=10g:x
x=7.3g
所加稀鹽酸的溶質質量分數=7.3g/40g×100%=18.25%
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們的生活離不開化學
現有
醋酸
硝酸鉀
過磷酸鈣
氯化鈉
二氧化硫
燒堿
純堿，選擇適當的物質填空
填序號
農業上用來選種的是______；
能除去鋁壺中水垢的是______；
屬于復合肥料的是______；
產生酸雨的主要物質是______；
廣泛應用于肥皂、石油、造紙等工業的是______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有等質量的X、Y兩種金屬，分別放入溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如下圖所示（已知X、Y在生成物中化合價均為+2價），則下列說法中不正確的是（ ）
A. 相對原子質量：X﹥Y B. 生成氫氣的質量：X﹥Y
C. 金屬活動性：Y﹥X D. 消耗硫酸的質量：X﹥Y
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【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是( )
A. 圖1所示實驗既說明空氣中氧氣約占空氣體積的1/5，又說明氮氣不易溶于水
B. 圖2所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的
C. 圖3所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷能與水反應
D. 圖4所示實驗既可探究鐵生銹需要與氧氣接觸的條件，又說明鐵生銹需要與水接觸的條件
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【題目】（3分）在物質的宏觀性質、微觀組成（或結構）和表示符號之間建立聯系是化學學科的特點．如圖為某反應的微觀示意圖．圖中“
、
”代表不同元素的原子．請你依據圖示回答以下問題：
（1）該反應屬于 （填基本反應類型）．寫出一個與圖示相符的化學方程式 。
（2）由該圖示獲得的信息還有： （寫一條即可）．
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【題目】已知A~J均為初中化學常見物質。其中，A是一種紅棕色粉末，A、B、E、J均是氧化物;G是一種紫紅色金屬，F的溶液常用于檢驗E。根據圖示轉化關系，回答下列問題(圖中僅略去了反應的條件):
（1）H的化學式為 。
（2）寫出下列化學方程式:
A與B反應: ；
E與F反應: 。
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【題目】用“W”型玻璃管進行一氧化碳還原氧化鐵的微型實驗，如下圖所示。下列說法正確的是( )
①a處黑色粉末變為紅棕色
②a處的反應為3CO +Fe2O3=2Fe + 3CO2
③b處澄清石灰水變渾濁，證明有CO2生成
④可利用溶于水的方法進行尾氣處理
⑤該實驗改進后，具有操作簡便，節約藥品的優點。
A. ①②④ B. ②③⑤ C. ②③ D. ③⑤
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【題目】下列A～D是初中化學中的四個實驗，請按要求填空
(1)A實驗（正確操作）中現察到的現象是____
(2)B實驗涉及反應的化學方程式為____；由此實驗得出水是由____組成的。
(3)寫出C實驗發生時的一個實驗現象____
(4)D實驗燃燒匙中所盛藥品紅磷要過量，其原因是____。
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【題目】有一無色氣體，可能是由CO、CO2、H2O(水蒸氣)中的一種或幾種組成。為確定其組成，小明同學按下列方案進行實驗，請回答下列問題：
①若觀察到________現象,說明氧化銅發生了還原反應，證明原無色氣體中一定含有一氧化碳。寫出裝置A中的化學反應方程式__________________________。
②若觀察到B中無水硫酸銅不變色，則無色氣體中一定不含___________。
③若觀察到澄清石灰水變渾濁，寫出C裝置中的化學反應方程式__________。由此現象，并不能確定原無色氣體中有二氧化碳，理由是______________。
④從保護環境的角度分析，本實驗的不足是___________。
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