【題目】某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的現(xiàn)象，其中正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
B．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
C．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀
D．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中不斷滴加鹽酸，溶液由紅色逐漸變成無(wú)色
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
【提出問(wèn)題】這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢？
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開(kāi)了探究，請(qǐng)你參與探究并填寫空格．將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中：
操作 |
|
|
| 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序 |
片刻后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 無(wú)氣泡 | 無(wú)氣泡 | Fe＞Al，Fe＞Cu |
幾分鐘后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無(wú)氣泡 | ________ |
【討論交流】為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個(gè)疑問(wèn)查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡，是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會(huì)先與鹽酸反應(yīng)．
【反思評(píng)價(jià)】做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是________________________________．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
操作 |
|
| 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序 |
現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | ________ | Al＞Fe＞Cu |
寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________．
【拓展遷移】（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序．金屬絲的插入順序?yàn)開(kāi)_______________________．
（2）金屬被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的大致年限也與金屬活動(dòng)性順序有關(guān)，請(qǐng)寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序________________________________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(5分)4月6日，福建古雷石化(PX項(xiàng)目)廠區(qū)發(fā)生爆炸，經(jīng)過(guò)消防官兵幾天的奮戰(zhàn)，成功撲滅大火。PX是一種重要的化工原料，從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設(shè)備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物。PX的化學(xué)名稱為對(duì)二甲苯，是一種低毒化合物，
請(qǐng)回答：
（1）對(duì)二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，其中“●”代表碳原子。“○”代表氫原子．試根據(jù)分子模型寫出對(duì)二甲苯的化學(xué)式 。
（2）對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為 對(duì)二甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比 ，對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(結(jié)果精確到0.1%)
（3）PX項(xiàng)目之所以會(huì)引發(fā)各種爭(zhēng)議，源于人們對(duì)它認(rèn)識(shí)的局限性。在下列各種觀點(diǎn)中，你認(rèn)為正確的
是 (選填字母)。
A．PX是一種重要的化工原料，應(yīng)該大力發(fā)展PX項(xiàng)目。
B．在環(huán)保評(píng)估可行且監(jiān)管到位的情況下，可以發(fā)展PX項(xiàng)目。
C．化工項(xiàng)目一定會(huì)產(chǎn)生污染，應(yīng)該禁止PX項(xiàng)目。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述正確的是
A. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
B. 硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫
C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】以下是一些常見(jiàn)物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（部分反應(yīng)條件已省略）．已知A、B、X、Y均為無(wú)色氣體，E、F為常見(jiàn)單質(zhì)．
請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：F________、戊________．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
①甲→A＋B________________________________；
②乙＋X→E＋Y________________________________．
（3）寫出藍(lán)色溶液丁中溶質(zhì)的一種用途：________________________________________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過(guò)程（反應(yīng)條件未標(biāo)出），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①中通過(guò)觀察到________現(xiàn)象，可以鑒別出碳酸氫銨．
（2）步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別（按酸、堿、鹽、氧化物進(jìn)行分類）的物質(zhì)，其化學(xué)式分別為_(kāi)_______、________．
請(qǐng)寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________、________________________________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)方程式表示下列變化
（1）生石灰（CaO）可以做食品干燥劑，吸水后轉(zhuǎn)化為熟石灰[Ca（OH）2]，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（2）我國(guó)早在西漢時(shí)期，在《淮南萬(wàn)畢術(shù)》一書中就寫到“曾青得鐵則化為銅”．這是現(xiàn)代的濕法冶金的先驅(qū)，鐵和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是
A．水的物理性質(zhì) B．水分子之間的間隔
C．水的化學(xué)性質(zhì) D．水分子的運(yùn)動(dòng)速率
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】自2008年6月1日起，我國(guó)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購(gòu)物袋，并實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度．這樣做的主要目的是________________________________．新規(guī)定實(shí)行后塑料袋的使用量大大減少，但是其危害并沒(méi)有從根本上解決，為盡量減少其危害，請(qǐng)你提出兩條合理化建議：________________________、________________________．
日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯
制成的，可用于盛裝食品；另一種是用聚氯乙烯
制成的．
聚氯乙烯燃燒的化學(xué)方程式是
＋
2nCO2＋nH2O＋nHCl．
（1）通過(guò)點(diǎn)燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料點(diǎn)燃時(shí)有強(qiáng)烈的刺激性氣味，這種塑料可能是由________________制成的．
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證塑料燃燒的產(chǎn)物．
若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是________________________，C、D兩瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________、________________________．若A瓶燃燒的是聚乙烯塑料，則在C瓶中________（填“能”或“不能”）觀察到沉淀．
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