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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

如圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖，其中“

”代表氫原子，“

”代表氧原子．下列敘述正確的是（　　）

A．此物質(zhì)屬于混合物

B．此物質(zhì)的一個分子由4個原子構(gòu)成

C．此物質(zhì)的化學(xué)式為HO

D．此物質(zhì)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1：1

A、該物質(zhì)是由同種分子構(gòu)成的，是純凈物，錯誤；
B、該物質(zhì)的一個分子中含有兩個氫原子兩個氧原子，共4個原子；正確；
C、由分子結(jié)構(gòu)示意圖圖可知此物質(zhì)的分子符號為H₂O₂，錯誤；
D、此物質(zhì)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比1：16，錯誤；
故選B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?道里區(qū)一模）如圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖，其中

代表A原子，

代表B原子．且B原子的相對原子質(zhì)量是A的16倍，下列敘述正確的是（　�。�

A．此物為混合物

B．此物質(zhì)的化學(xué)式為A₂B

C．此物質(zhì)的一個分子由四種元素組成

D．此物質(zhì)中A元素與B元素的質(zhì)量比為1：16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?易門縣三模）如圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖，其中“

”代表氫原子，“

”代表氧原子．下列敘述正確的是（　　）

A．此物質(zhì)屬于混合物

B．此物質(zhì)的一個分子由4個原子構(gòu)成

C．此物質(zhì)的化學(xué)式為HO

D．此物質(zhì)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?通州區(qū)二模）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點．
（1）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是

二氧化碳

．
（2）葡萄糖酸鈣[化學(xué)式為（C₆H₁₁O₇）₂Ca]由

四

種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為

72：11

．
（3）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖．

對此反應(yīng)的敘述正確的是（填序號）

．
a．反應(yīng)前后各元素化合價均未改變 b．用同種元素可以組成不同物質(zhì)
c．加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量 d．利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?紅橋區(qū)二模）質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義．
（1）實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

SiO₂+2NaOH=Na₂SiO₃+H₂O

．
（2）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“