【題目】在實驗室制取氣體時:
（1）選用_________(填數字符號)組合,用高錳酸鉀制取并收集氧氣；
（2）選用_______(填數字符號)組合,制取并收集二氧化碳,化學方程式為__________.
優等生題庫系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是木炭還原氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法正確的是( )
A. 給酒精燈加網罩，目的是使火焰集中并提高溫度
B. 實驗過程中，可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑
C. 木炭是使氧化銅還原為銅的物質，它具有氧化性
D. 實驗結束后，應先停止加熱，再將導氣管從澄清石灰水中撤出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣：
（1）請寫出有標號儀器的名稱：a_______________， b_______________；
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置是_______（填序號ABCDEF），反應化學方程式是________，塞棉花的目的是______；要收集較純凈的氧氣應選用___________。（填序號ABCDEF）
（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式___________。
（4）可選擇D收集氧氣的原因是_____________；
（5）二氧化碳是密度大于空氣、可溶于水的氣體，實驗室用固體石灰石和稀鹽酸溶液混合常溫制取二氧化碳。則發生裝置應選擇_________ （填裝置編號），收集裝置應選_________。 制取二氧化碳的化學方程式______________
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【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出儀器的名稱：①__________,②_____________。
（2）實驗室制取二氧化碳常用的藥品是____________，（填名稱）其反應方程式為_____________，若用裝置F收集二氧化碳，則該氣體的驗滿方法為___________________。
（3）實驗室選用高錳酸鉀來制取氧氣，則應選用的發生裝置是______，該反應的化學方程式為____________，此反應類型是_________。選用E裝置收集氧氣后，測得其純度明顯偏低，原因可能是________（填序號）。
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．導管口一有氣泡冒出就開始收集
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣，選用的裝置組合是_______，發生的反應方程式為______。
（5）實驗室用過氧化氫制取氧氣比較快捷，但是反應不容易控制。為了實現反應的可控性，某化學興趣小組設計了如下創新操作：取一根長的粗銅絲，將一端對折成平行狀，用水將按比例混合均勻的水泥和MnO2調好并黏在銅絲對折處，滾成圓柱狀，晾干使用。按照如圖裝配好儀器。請寫出該反應的化學方程式：_，該實驗設計的優點是__________________。
（6）某實驗小組收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其裝置如圖所示：（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導管已略去）
①CO氣體應由______（填“a”或“b”）通入，在C中混合后，由另一導管導出。
②裝置C中濃硫酸的主要作用：Ⅰ、干燥氣體，減少實驗誤差；
Ⅱ、通過觀察__________________________現象，來判斷是否得到了混合氣體。
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【題目】能源利用和環境保護是人類共同關注的問題。
（1）石油是一種粘稠狀液體，主要含有___________兩種元素
（2）頁巖氣（CH4）完全燃燒的化學方程式是______________。
（3）發現鄰居天然氣泄漏，_________（填“可以”或“不可以”）按門鈴通知戶主。
（4）氫氣是最環保的能源，氫氣燃燒的化學方程是_____________。100kg的氫氣燃燒最多可以生成的水是__________kg（寫出計算式及計算結果）。
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【題目】利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,其制取的主要流程如圖所示(反應條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O。
(1)過程Ⅱ中分離操作的名稱是_____________；該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯玻璃棒和________,其中玻璃棒的作用是________________________。
(2)過程Ⅲ中有氣體產生,反應的化學方程式為：_____________________。
(3)A-E中含銅、鋅兩種元素的物質有_____(填字母)。
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【題目】硫酸(H2SO4)是一種重要的工業原料試計算：
（1）每個硫酸分子中共有________個原子；
（2）硫酸中氫氧二種元素原子的個數比是________；
（3）硫酸的相對分子質量是________；
（4）硫酸中硫元素的質量分數是________(精確到0.1%)
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【題目】根據如圖所示裝置回答有關問題：
（1）寫出裝置 B 的名稱是_____，與裝置 A 的功能比較，它的優點是_____，裝置 B 圖示為反應的_____（填“進行”或“停止”）狀態。
（2）若用裝置 C 排空收集氧氣，檢驗氧氣已集滿的操作是_____。
（3）連接 A、D、E 進行實驗，A 中所加藥品不同，E 中所加藥品相同。
①若 D 中蠟燭熄滅，E 中溶液變渾濁，則 A 中錐形瓶內放置的固體是_____（填物質名稱）； 說明 A 中產生氣體的性質為_____；寫出 E 中反應的化學方程式_________。
②若 D 中蠟燭燃燒更旺，E 中溶液變渾濁，則 A 中反應的化學方程式為_____。
③根據 E 中出現的現象，推出組成蠟燭的元素中一定含有_____元素。
（4）裝置 F 中的現象_____，與裝置 G 對比，可以得出可燃物燃燒的條件是___________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在盛有雪碧（一種碳酸飲料）的飲料瓶蓋上插上一根導管，導管另一端伸入盛有澄清石灰水的杯子里，將飲料瓶放在水槽內，水槽內裝有氫氧化鈉固體。如圖所示，向水槽內緩緩注水，請回答：
（1）杯子中的現象是________________；其反應方程式為__________________；
（2）實驗說明氫氧化鈉溶于水時______________熱（填“吸”或“放”）。
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