Question

小聰和小明幫助實驗老師整理化學藥品室時，發現分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬未貼標簽．它們是哪種金屬呢？兩位同學對這兩種金屬X和Y的活動性順序進行了實驗探究．
（1）小聰同學猜想：X的活動性大于Y
小明同學猜想：Y的活動性大于X．
（2）設計實驗方案、進行實驗、獲得知識．完成如下實驗報告，并回答后續有關問題．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
______	金屬表面無明顯變化，金屬的表面有氣泡冒出	____________的猜想正確．

（3）上述實驗之前，實驗老師只知道X、Y是銀、鐵中的各一種，則根據實驗結果可知，Y是______．小明由此想到了另一種探究X、Cu的活動性順序的化學方法（用化學方程式表示）______：
（4）實驗室有一瓶混有少量X的Y粉末，若用化學方法將雜質X粉末除去，可選用的除雜質試劑是______．

Answer 1

【答案】分析：金屬的活動性順序的應用主要表現在兩個方面：一是只有排在氫前面的金屬才能與酸發生置換反應，生成鹽和氫氣；二是只有排在前面的金屬才能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來；化學方程式的書寫主要做好以下幾個方面：反應物、生成物、反應條件、化學式的書寫、配平、沉淀氣體的標注等．
解答：解：（2）根據已完成的實驗報告可以看出，驗證X與Y的活動性采用的是加酸的方法，可以加入稀鹽酸或稀硫酸，X表面冒泡，說明X＞H，Y表面無變化，說明H＞Y，所以本題答案為：

實驗步驟	實驗現象	結論
將金屬X、Y分別放入試管中，再分別加入稀鹽或稀硫酸酸		金屬的活動性為X＞Y 小聰

（3）根據實驗現象可知，X＞H＞Y，而鐵＞氫＞銀，所以Y就是銀，鐵能將銀從其鹽溶液中置換出來，所以本題答案為：銀或Ag，Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；
（4）因為鐵＞氫＞銀，鐵能與酸反應而銀不能，所以除去銀粉中含有鐵粉，可以用酸溶液．
故答案為：（2）

實驗步驟	實驗現象	結論
將金屬X、Y分別放入試管中，再分別加入稀鹽或稀硫酸酸		金屬的活動性為X＞Y 小聰

（3）銀；Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；（4）AgNO₃溶液．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據金屬活動性順序及其意義進行．