【題目】A、B、C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法中不正確的是( )
A.t1°C時，65gA 的飽和溶液中含有溶劑50g
B.t1°C時， 溶解度由大到小的順序是: B>C>A
C.將t2°C時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1°C時,C溶液中溶質的質量分數保持不變
D.t2°C時，A、B兩種溶液中溶質的質量分數相同
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【題目】2020年1月底一場突如其來的“新冠肺炎”在武漢爆發，疫情很快向全國蔓延，嚴重威脅著人們的身體健康，這警醒著我們每個人，要養成良好的衛生習慣，要依靠科學，戰勝疫情。過氧乙酸是廣譜、高效、速效的消毒殺菌劑。其分子結構如圖所示，下列有關說法不正確的是( )
A.過氧乙酸的化學式為C2H4O3
B.過氧乙酸是有機化合物
C.過氧乙酸中所含C、H、O三種元素的質量比是2:4:3
D.過氧乙酸若完全燃燒生成CO2和H2O
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【題目】如圖是實驗中常用儀器裝置，請回答下列問題：
（1）指出帶有標號的儀器名稱：②____________。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應選用的發生裝置是___________（填字母），化學方程式是______________。
（3）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用的收集裝置是_____________（填字母，從“A到E中選擇”）檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是______________。
（4）若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體，瓶中應盛放的試劑是__________（用化學式填寫），氣體應從____________（填“a”或“b”）端導管導入。
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【題目】KOH和NaOH的化學性質相似的原因是____，請寫出 KOH與二氧化碳反應的化學方程式______，請用兩種不同類別的試劑證明二者確實發生了化學反應，這兩種試劑分別是_________、_________，
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【題目】某學習小組在驗證“氫氧化鈣溶液導電性”的實驗時，發現除了兩根石墨電極表面分別產生氫氣、氧氣外，還出現了一個意外現象:容器內的澄清石灰水變渾濁。
（提出問題）是什么原因導致澄清石灰水變渾濁?
（猜想與假設）他們分別對這種意外現象作如下猜想:
甲同學:________________。
乙同學:可能是電解過程中放熱，溫度升高使氫氧化鈣固體析出;
丙同學:可能是石墨電極被通電時產生的活性氧氧化產生的CO2與石灰水反應產生了沉淀。
（設計實驗）
(1)甲、乙、丙三位同學分別設計了如下實驗。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
甲:向裝有10ml飽和澄清石灰水的燒杯中加入10ml蒸餾水，接通電源，計時3分鐘 | a.兩電極表面均產生氣泡, 溶液體積幾乎無變化; b. ___________________ | 甲同學猜想不正確 |
乙：__________________ | _______________________ | 乙同學猜想不正確 |
丙:將電解實驗中產生的白色渾濁過濾，并向沉淀中加入足量的稀鹽酸。 | _______________________ | 丙同學猜想正確 |
(2)產生白色渾濁的化學方程式為___________________________。
(3)丙同學實驗后，為了防止廢液中過量的鹽酸污染環境，他按照傳統方式向廢液中加入過量的石灰石，并同時用pH傳感器測整個過程的pH變化，即從開始反應到最終不再產生氣體直至過量石灰石沉淀分層，靜置一段時間后得到的圖像如圖所示。最終溶液pH為1.7,則C點時溶液中的溶質為______________(填化學式);AB段pH.上升的原因是________________；BC段變化的原因是_______；你對“在不同指示劑的情況下，用過量石灰石除去廢液里的稀鹽酸”這種方案的認識是___________________。
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【題目】某課外活動小組對失去標簽的稀硫酸濃度進行測定:取稀硫酸50 g于燒杯中，逐滴滴加3.42%的氫氧化鋇溶液，燒杯內溶質質量與滴加氫氧化鋇溶液質量關系如圖所示。(結果保留兩位小數)
(1)參加反應的Ba(OH)2質量共有 g。當滴加Ba(OH)2溶液50g時，燒杯內溶液的pH 7(填“>”“<”或“=”)。
(2)求該硫酸溶液的溶質質量分數。
(3)通過計算，在圖中畫出產生沉淀質量與滴加Ba(OH)2溶液的質量關系。
(4)滴加Ba(OH)2溶液至150g時，所得溶液的溶質質量分數 。
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【題目】提純后的精鹽中還含有Ca2+、Mg2+、
等雜質離子，為得到較純的氯化鈉，進行如下的實驗操作①加入過量的Na2CO3溶液；②加入過量的BaCl2溶液；③加入過量的NaOH溶液；④加入適量的鹽酸調節溶液的pH等于7；⑤過濾；⑥蒸發。下列操作順序正確的是（ ）
A.②③①⑤④⑥B.③②①④⑤⑥
C.③①②⑤④⑥D.①③②④⑤⑥
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【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設計能實現相應實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗設計 | 選項 | 實驗目的 | 實驗設計 |
A | 探究溫度對分子運動快慢的影響 |
| B | 探究水對鐵釘銹蝕的影響 |
|
C | 探究空氣是燃燒的必要條件 |
| D | 探究CO2與水反生反應 |
|
A. A B. B C. C D. D
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