【題目】下列說(shuō)法正確的是
A．粉筆灰分散到水中形成溶液 B．自來(lái)水是純凈水
C．長(zhǎng)期飲用硬水有益人體健康 D．水是寶貴的資源
應(yīng)用題點(diǎn)撥系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉。某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究：
【探究實(shí)驗(yàn)一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH約為10.由此得出的結(jié)論是碳酸氫鈉溶液顯_______。
【探究實(shí)驗(yàn)二】 碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示。
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解，生成水、二氧化碳和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì)。
（1）加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)璧有水珠。
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到_____。
（3）該興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3。
①他們猜想的依據(jù)是_______。
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH或Na2CO3，并完成下表。限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶滾、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
I | 取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解加入足量______，振蕩，靜止。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)物含Na2CO3 |
II | 取I操作后的上層清液于試管B中，滴加酚酞溶液 | ______ | 產(chǎn)物不含NaOH |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】課堂上老師對(duì)探究干電池原理的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)。
圖甲：把一塊鋅片和一根碳棒同時(shí)插入盛有稀硫酸的U型管中；
圖乙：用導(dǎo)線將鋅片和碳棒連接起來(lái)插入盛有稀硫酸的U型管中，并在導(dǎo)線中間連接一只靈敏電流計(jì)。
請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）甲主要的能量轉(zhuǎn)化形式是 。
（2）乙觀察到與甲不同的現(xiàn)象是 、 。
（3）配制所需硫酸：現(xiàn)有98%的濃硫酸18g（體積為9.8mL），可將其配成24.5%的硫酸溶液 g，配制的具體操作過(guò)程是 。
（4）取（3)所配24.5%的硫酸溶液20g，向其中滴加25%的Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng)。
①請(qǐng)計(jì)算產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量，寫(xiě)出必要的計(jì)箅過(guò)程。
②沉淀過(guò)濾后水的質(zhì)量是 g。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。
（1）下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
①D中的x= ，C粒子的符號(hào)為 。
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 和 (填序號(hào))。
③A和B兩種粒子的 相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
（2）汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示。
①己知丁是一種單質(zhì)，則丁是 (寫(xiě)化學(xué)式）。
②根據(jù)圖示得出的結(jié)論中，正確的有 。
A．化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過(guò)程
B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14：15
D．生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)為1：1
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金剛石和石呂物理性質(zhì)有很大差異的原因是
A．原子排列方式不同 B．原子大小不同 C．原子種類不同 D．原子數(shù)目不同
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是寶貴的自然資源，我國(guó)南海海域海洋資源極其豐富。
（1）2017年5月18日，南海可燃冰試采成功，可燃冰主要含有甲烷水合物。甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式是___________________________。
（2）漁民常在這一帶從事捕魚(yú)作業(yè)，魚(yú)肉中含量最多的基本營(yíng)養(yǎng)素是____________（填序號(hào)）
A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．油脂 D．維生素
（3）科學(xué)研究證明，水在光照和TiO2作催化劑的條件下，能分解為氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。
（4）河水和海水一樣都是混合物。自來(lái)水廠利用河水生產(chǎn)飲用水的過(guò)程中常用活性炭的______________性來(lái)除去水中的色素和異味。檢驗(yàn)飲用水是軟水還是硬水，可用____________來(lái)檢驗(yàn)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】仔細(xì)閱讀下面的探究實(shí)驗(yàn)信息，回答相關(guān)問(wèn)題。
I.[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究溶解過(guò)程中，溶液溫度的變化情況。
II.[查閱資料]
（1）物質(zhì)溶解于水的過(guò)程包括吸收熱量(Q吸)的擴(kuò)散過(guò)程和放出熱量(Q放)的水合過(guò)程。
（2）實(shí)驗(yàn)條件下，水的凝固點(diǎn)為0℃、沸點(diǎn)為100℃。
III.[提出猜想]物質(zhì)溶解過(guò)程中，溶液的溫度可能升高或降低或不變。
IV.[實(shí)驗(yàn)探究]某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案。在圖2所示方案中，每次加入物質(zhì)b之前，均使用溫度計(jì)控制熱水溫度，使之保持在99℃。
V.[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中，若加入物質(zhì)a后，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰，說(shuō)明溶液的溫度_____(填“升高”或“降低”或“不變”，下同)。
（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)中，若加入物質(zhì)b后，熱水會(huì)突然沸騰，說(shuō)明溶液的溫度__________。
VI.[拓展實(shí)驗(yàn)]按照?qǐng)D3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若物質(zhì)c為NaOH，則U型管內(nèi)的左邊液面將_______(填“升高”或“低于”或“等于”)右邊液面；若U型管內(nèi)的液面位置變化與之相反，則物質(zhì)c為_(kāi)_____(填序號(hào))。
①CaO ②NH4NO3 ③濃H2SO4
VII.[反思交流]
（1）該小組的同學(xué)進(jìn)一步就物質(zhì)溶解過(guò)程中溶液溫度變化的原因展開(kāi)了討論，分析得出：若Q吸_____Q放(填“>”或“<”或“=”，下同)，則溶液溫度升高；若Q吸與Q放的相對(duì)大小與之相反，則溶液溫度降低；若Q吸_____Q放，則溶液溫度不變。
（2）在圖2所示方案中，小張同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很感興趣，他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，又看到沸騰現(xiàn)象，至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后，再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，就看不到沸騰現(xiàn)象。請(qǐng)解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】目前,許多燒烤店都改用機(jī)制炭作燃料,引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精,蓋滅機(jī)制炭可以使用炭灰,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A．酒精的燃燒是為了升高溫度
B．炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅
C．機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積
D．酒精的燃燒會(huì)升高機(jī)制炭的著火點(diǎn)
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