【題目】碳酸鍶(SrCO3)可用于制造紅色火焰、熒光玻璃等。小趙同學為測定某SrCO3和NaCl固體混合物中SrCO3的質量分數,在三個燒杯中進行相關實驗,實驗所用稀鹽酸的溶質的質量分數相同。所得數據如下表所示:
燒杯編號 | ① | ② | ③ |
稀鹽酸質量/g | 100 | 200 | 300 |
固體混合物質量/g | 100 | 100 | 100 |
反應后燒杯中物質的質量/g | 195.6 | 291.2 | 391.2 |
試求:
(1)燒杯②中產生CO2的質量為____g。
(2)原固體混合物中SrCO3的質量分數____(計算結果精確到0.1%)。
(提示:SrCO3+2HCl===SrCl2+CO2↑+H2O)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 為進一步認識氧氣,老師邀請你一起參加《實踐活動1氧氣的實驗室制取和性質》的研究。請根據下圖所示裝置回答問題:
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(l)寫出儀器a和b的名稱:a________ b________。
(2)某同學選用A裝置制取氧氣,在連接玻璃管和帶孔橡皮塞時,玻璃管不容易插入橡皮塞,應采取的措施是:________。在試管中裝入暗紫色的固體物質,則發生反應的文字表達式為 __________;該反應屬于__________反應。
(3)實踐證明用B裝置制氧氣比A裝置具有很多優點,主要優點有___________。
A 安全 B 氣密性好 C 節約能源 D 產生氧氣多
(4)某同學選用C裝置制取氧氣,儀器b的下端沒有伸到液面以下,其后果是________。
(5)若用D裝置收集氧氣,發現氧氣不純,可能原因是_____________。(答一點)
(6)用E裝置收集一瓶氧氣,檢驗是否收集滿的方法是_____________。
(7)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。根據以上信息,實驗室制取氨氣時,應選擇上圖中的_______裝置。(填字母編號)
(8)實驗結束,同學們就P46的“問題與交流1.檢查裝置的氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以用什么方法?”展開討論,甲同學的方法得到一致認同:如圖,連接好裝置后,保持裝置內溫度不變,將玻璃管浸入燒杯內的水中,水進入玻璃管一段高度后,不再進入。若裝置氣密性良好,則進入玻璃管內的液面_____ 燒杯中液面。(填字母符號)
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A 高于 B 低于 C 相平 D 三種情況都可以
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業上用電解飽和食鹽水的方法制得的燒堿中常含有一定量的氯化鈉。為測定某燒堿樣品的純度,同學們設計了如下方案。
方案一:稱取m g燒堿樣品
測定消耗稀鹽酸的質量。
方案二:稱取m g燒堿樣品
測定生成沉淀的質量。
請回答:
(1)方案一中發生反應的化學方程式為______。
(2)方案一中為減少誤差,最好選擇下列方法中的______。(填字母)來判斷反應恰好完全進行。
A 向樣品溶液中滴加2~3滴無色酚酞溶液,根據溶液顏色變化判斷.
B 測定過程中邊滴加稀鹽酸邊用PH試紙頻繁測定混合液的PH
C 向樣品溶液中滴加2~3滴紫色石蕊溶液,根據顏色變化判斷。
(3)小李同學認為判斷方案二中,氯化鐵FeCl3溶液過量的化學方法是______。
(4)小李同學可將方案二中的FeCl3溶液換成稀硝酸和_______(填化學式)溶液也能達到實驗的目的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料。
美麗富饒的云南被譽為“有色金屬王國”,其中鋁、鋅、錫的保有儲量居全國第一位,銅、鎳的保有儲量居全國第三位,是國家重要的錫、銅生產基地。
我國古代曾用“濕法煉銅”“火法煉銅”。“濕法煉銅”的原理是“曾青(硫酸銅溶液)得鐵則化為銅”;“火法煉銅”中用輝銅礦(主要成分Cu2S)煉銅的原理是:Cu2S與氧氣在高溫條件下反應生成銅和一種會導致酸雨的氣體(其相對分子質量為64)。
在河南安陽、湖北荊州、湖南寧鄉、云南江川等地分別出土了后(司)母戊鼎、越王勾踐劍、四羊方尊、牛虎銅案等青銅文物,充分反映出我國古代青銅器的高超熔鑄技藝。青銅是銅錫合金,錫的加入明顯提高了銅的強度,抗腐蝕性增強,因此錫青銅常用于制造齒輪等耐磨零部件和耐蝕配件。
雖然云南有色金屬資源豐富,但是礦物的儲量有限,而且不能再生,所以保護金屬資源刻不容緩。
回答下列問題:
(1)下列在云南出土的文物是______(填標號)。
A 四羊方尊 B 牛虎銅案 C 越王勾踐劍 D 后(司)母戊鼎
(2)可用來冶煉錫的礦石是______(填標號)。
A 菱鐵礦(主要成分FeCO3) B 鋁土礦(主要成分Al2O3)
C 錫石(主要成分SnO2) D 黃銅礦(主要成分CuFeS2)
(3)青銅的抗腐蝕性比純銅的___(填“強”或“弱”)。
(4)本材料中,“濕法煉銅”的化學方程式是____,“火法煉銅”的化學方程式是___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學用語填空:
①氧元素____;②鈉離子____;③氫氧根離子____;④二氧化氮___。
(2)用“
”表示一個氫原子,則“
”表示___(填標號),“
”表示___(填標號)。
A H2 B 2H2 C 2H D ![]()
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】ClO2是一種高效的水處理劑,其制備反應為:2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X,下列說法錯誤的是
A. SO2的名稱為二氧化硫B. 該反應屬于置換反應
C. X的化學式是NaHSO4D. ClO2中氯、氧元素的質量比為71:64
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】電解水時,若在正極得到20mL___氣.同時可在負極得到___mL的___氣.發生反應的文字表達式為___,通過電解水的實驗證明,水是由___和___組成,每個水分子是由___和___構成,同時也驗證了在化學反應中___可分,而___不可分.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結構觀、微粒觀、元素觀和轉化觀都是化學學科的基本觀念。
(1)將“宏觀—微觀—符號”表征相結合是化學學科獨特的思維方式。科學家最近在-100℃合成了一種化合物,其分子模型如下圖所示。該物質的化學式是_____;從物質結構的觀點說明該物質具有可燃性的原因是______,該物質在空氣中完全燃燒的化學反應方程式為______。
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(2)在制備物質時,根據所制物質的組成成分選擇原料,要考慮原料中能否提供產品所需的成分,且能夠轉化到產品中。如利用海水中的NaCl制純堿(Na2CO3)的過程中,NaCl只提供了Na2CO3所需的“Na”,則還需要能提供含有______元素的物質。按此思路,若用Na2CO3制取NaOH,需要用到生活中一種常見的廉價原料是______(填俗稱)。
(3)已知由Cu到Cu(OH)2可經三步轉化:Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2。而Fe經兩步反應得到Fe(OH)2,請補全轉化的過程:Fe→______→Fe(OH)2。
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