【題目】如圖是初中化學中常見的儀器裝置，請認真觀察后回答有關問題：
（1）A裝置中儀器X的名稱：_____。
（2）用B裝置來收集氫氣時，氣體應從_____（填“a”或“b”）端進入。
（3）實驗室用C裝置來收集CO2，其中在水面上覆蓋一層植物油的目的是_____。
（4）用D裝置除去粗鹽中的雜質時，玻璃棒的下端要斜靠在_____。
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【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是
A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B．先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱
C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片
D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管
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【題目】為了探究燃燒條件，設計了如圖的實驗裝置。
（1）與課本實驗裝置圖相比，下圖實驗改進的優點是_____；
（2）下圖中實驗驗證燃燒需要與氧氣接觸的實驗現象是____________；
（3）要使圖中試管中的紅磷燃燒的操作_______。
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【題目】鐵是自然界里分布最廣的金屬元素之一，在地殼中的質量約占5%左右。鐵礦石的種類很多，重要的有磁鐵礦石（主要成分是Fe3O4）、赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）等。
（1）寫出用赤鐵礦石煉鐵的化學反應式: _____________；
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒，有關化學方程式為_________________；現象為___________。
（3）最近科學家冶煉出了純度高達99.9999％的鐵，你估計它不會具有的性質是________
A．硬度比生鐵低 B．在潮濕的空氣中放置不易生銹
C．能與硫酸銅反應 D．能與稀鹽酸反應
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【題目】能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。
（1）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，如碳與水的反應，其微觀過程示意圖如下所示：
①該反應中屬于單質的是 _____________ （填字母序號）；
②該反應的化學方程式為 ____________ ；
③從微觀角度分析，化學變化的實質是_________。
（2）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景。將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH3+3O2
6H2O+ ______ 。
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【題目】在下列實驗中，觀察到的現象或得出結論，完全正確的有
①濃氨水中出現紅色，說明氨分子很小且在不斷運動
②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成
③既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒
④既能探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點比紅磷低
⑤鐵釘表面無明顯現象，能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水．
A．2個 B．3個 C．4個 D．5個
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【題目】如圖為某反應的微觀示意圖
（1）該反應共涉及到________種分子，其中屬于單質的為________（填化學式）．
（2）該反應中B與D的質量比是________（結果用最簡整數比表示）．
（3）對此反應的敘述正確的是________（填序號）．
a．反應前后各元素化合價均未改變 b．該反應的催化劑就是二氧化錳
c．加入催化劑可提高產物質量 d．利用此反應可減少有毒氣體的排放
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【題目】如圖為某反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關信息不正確的是( )
A. 原子是化學變化中的最小粒子 B. 化學反應前后原子的數目沒有增減
C. 分子間存在一定的間隔 D. 該化學反應屬于分解反應
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【題目】下圖為“領取獎杯游戲的物質階梯。當階梯上相鄰的物質之間能發生反應時,方可向上攀登。例如,攀登甲階梯能領取獎杯.
（1）甲階梯上的4種物質中,屬于氧化物的是______________。
（2）搭建乙階梯,請你從水、氧化銅、一氧化碳、氫氣、硫酸、鎂六種物質中選擇3種物質對應在圖中相應的合階上,能領取獎杯。O2與①物質反應的化學方程式為________________,②物質為_________。
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