【題目】下列實驗現象描述正確的是
A．把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中，木條立即燃燒
B．灼熱的鐵絲在氧氣燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱
C．紅磷在氧氣中燃燒，產生濃厚的白霧
D．硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，產生濃厚的白煙
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動：
（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現象如下表所示：
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ；
②據上表推測，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ，該汁液_______（填“能”或“不能”）做酸堿指示劑。
（2）用pH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于 （填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH （填“>”、”<”或”=”）7。
（3）圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是 （填“A”、“B”或“C”，下同），可能導致所測溶液pH數值發生改變的錯誤操作是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法．請結合圖示完成下列問題：
（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質，還能表示 ；
（2）從微粒的角度說明圖2反應的實質是 ；
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染．且釋放大量能量，有一定應用前景．其反應的微觀示意圖如圖3：
該反應的化學方程式為 ，其基本反應類型屬于 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】去年3月，我國出現了H7N9亞型流感病例。科研部門自主研發出一種叫帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9的有效藥物之一，帕拉米韋化學式為C15H28N4O4，則該藥物由 種元素組成，氫元素、氮元素與氧元素的質量比為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（2分）合理膳食可促進我們的身體健康。一碟青菜搭一個饅頭、一個漢堡配一份薯條、一袋方
便面加一根火腿腸······這些“經典”搭配，是很多人餐桌上的�？�，也是年青人簡單生活的表現這樣的飲食搭配健康嗎？請以一餐“一碟青菜搭一個饅頭”的食譜為例，參閱右圖和自己的生活經歷回答下面問題：
（1）“一碟青菜搭一個饅頭”飲食搭配主要補充的營養成分是__________________；
（2）從均衡膳食角度考慮，應對該搭配做哪些調______________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是
A．用肥皂水可區分硬水和軟水 B．用水可區分硝酸銨和氫氧化鈉固體
C．用酚酞試液可區分鹽酸和食鹽水 D．用燃燒的方法可區分聚乙烯和聚氯乙烯
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用化學變化可以制備新物質．CO是一種無色、無臭的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，易于血紅蛋白結合，具有可燃性．請結合所學知識和CO的相關信息回答下列問題：
（1）下列兩個反應都能生成CO，從實驗室制備氣體的思路分析，實驗室制備CO選擇反應②而不用①的理由是 （任選一個角度回答）
①熾熱的焦炭和水蒸氣反應：C+H2O
CO↑+H2↑
②草酸晶體和濃硫酸供熱：H2C2O4
CO2↑+CO↑+H2O
（2）某同學設計下列裝置制備、提純CO，并用CO來還原氧化銅．請根據如圖回答：
①寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學反應方程式 。
②該同學的設計存在的一處明顯缺陷是 ．用改進后裝置進行實驗，在點燃E處酒精燈之前，必須進行的一項操作是 （從實驗安全角度考慮）。
③裝置B的作用是 ，B中發生反應的化學方程式為 。
④證明一氧化碳能還原氧化鐵的實驗現象是：裝置E中固體顏色的變化為 ，C中 ，F中 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】X、Y、Z三種金屬中，只有Z能與稀硫酸反應，當把Y放入X的鹽溶液時，Y表面有X析出，則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為（ ）
A．X＞Y＞Z B．Z＞X＞Y C．Y＞Z＞X D．Z＞Y＞X
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