【題目】從硫化氫的化學式H2S獲得的下列認識中，錯誤的是
A.硫化氫屬于化合物
B.硫化氫由氫、硫兩種元素組成
C.硫化氫中氫、硫元素質量比為1:16
D.硫酸（H2SO4）中含有硫化氫（H2S）
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度。據此判斷：下列說法不正確的是( )
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
硝酸鉀 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
A.氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線在20℃~30℃溫度范圍內會相交
B.在20℃時， 向68g飽和氯化鈉溶液中加入32g水，此時溶液中溶質的質量分數為18％
C.從含有少量氯化鈉的飽和硝酸鉀溶液中得到較多的硝酸鉀晶體，可采用冷卻熱飽和溶液使其結晶的方法
D.分別將20℃時一定質量的飽和氯化鈉溶液、飽和硝酸鉀溶液升溫至40℃，此時硝酸鉀溶液中溶質的質量分數大于氯化鈉溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在探究濃硫酸的化學性質時，將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱，發現有剌激性氣味的氣體產生，同時發現有白霧，經査資料了解到濃硫酸與氯化鈉在加熱時會發生反應，寫出該反應的化學方程式: _______，該興趣小組對產生的氯化氫(HC1)氣體是否顯酸性進行了相關探究。
【進行實驗】同學們根據二氧化碳與水反應的實驗探究方法，用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質干燥小花進行如圖1的三個實驗：
【實驗現象】Ⅰ和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色。
【査閱資料】圖2是同學們査閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖。
【實驗結論】氯化氫氣體不顯酸性。
【交流反思】
（1） 從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_______；
（2）小明向實驗Ⅲ中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發現小花最后變成黃綠色，寫出相關反應的化學方程式_______；
（3）紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯_______色；
（4）下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是_______(填字母序號）。
A．測試鹽酸的導電性，鹽酸能導電
B．干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中，不反應
C．氫氣與氯氣反應，生成氯化氫氣體
D．干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應
【拓展應用】
同學們為探究分子的運動情況，在玻璃管兩端同時放人蘸有試劑的棉花，做了如圖3所示實驗，發現在玻璃管內形成了白色煙環(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。
① 白色煙環偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是_______；
② 寫出該反應的化學方程式_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中A—G是初中化學常見的物質，且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、C為單質；B、D、E由兩種元素組成，其中E中兩種元素質量比為1:8；F、G、H由三種元素組成，H可用于含鉛蓄電池中。圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。
（1）寫出化學式：E。
（2）寫出B物質的一種用途：。
（3）寫出H和D反應的化學方程式。
（4）寫出E→C反應的化學方程式。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下圖回答問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①________，②________。
(2)實驗室用加熱暗紫色固體制取氧氣，選用的發生裝置是________ (填字母)，裝置需要改進的地方是________。寫出該反應的化學方程式________________________________，實際反應中收集到的氧氣質量比理論值多，可能的原因是________。
(3)用B、D裝置組合可制取并收集另外一種常見氣體，寫出制取該氣體的化學方程式___;有同學認為用裝置C比B更好，理由為_________;檢驗氣體收集滿的方法是____。
(4)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，發生裝置應選用________;若用G裝置收集氣體，則氣體應從________導管口通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬鈦（Ti）硬度大、熔點高、耐腐蝕，被譽為“未來金屬”。由鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)經過一系列反應制備鈦和納米TiO2的主要生產過程如下：（反應的部分生成物已略去）
（1）FeTiO3叫鈦酸亞鐵，請標出鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價_。
（2）反應③屬于置換反應，寫出該反應的化學方程式：。
（3）生產過程中的反應可能是分解反應的是 (填序號)。
（4）近年來，利用電解熔融TiO2生成氧氣和鈦的方法來制備金屬鈦獲得成功。若電解80Kg的TiO2 ， 理論上生成鈦的質量是多少？（在答題卡上寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們學習之余，經常騎自行車去郊游。如下圖示的自行車，請完成下列各題：
（1）車架噴漆的目的是___________。
（2）高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和___________。
（3）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學性質，與鹽酸反應后生成正二價的化合物�，F將金屬鈷投入稀鹽酸中，發生化學反應方程式：__________，該反應前后氫元素的化合價變化為_________。
（4）如果同學們騎自行車時間較長時，需補充一定的水分，例如可樂，打開可樂的拉環時，大量泡沫噴出的原因是：打開拉環，瓶內壓強________，二氧化碳氣體的溶解度隨之_______________，氣體逸出，泡沫噴出。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】詩詞和諺語是中華文化的瑰寶，下列描述中包含化學變化的是（ ）
A.只要功夫深，鐵杵磨成針
B.遙知不是雪,為有暗香來
C.夜來風雨聲,花落知多少、
D.野火燒不盡，春風吹又生
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