根據下列實驗裝置回答問題．
（1）儀器甲的名稱是 ．
（2）實驗室制取二氧化碳，應選擇的裝置是 （填序號），制取該氣體反應的化學方程式是 ．
（3）若實驗室用裝置A制取氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是 ．若實驗室用裝置C制取氧氣，其反應的化學方程式是 ．
（1）試管 （2）A CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3）將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已滿； 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑．
解析試題分析：（1）甲是試管；（2）制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸，發生裝置屬于固體和液體在常溫下的反應裝置，因為二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，故收集方法為向上排空氣法，故正確的裝置是A；反應的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）驗滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已滿；裝置C的特點屬于固體加熱型反應，在試管口放一團棉花，故是加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．
考點：二氧化碳的實驗室制法；實驗室制取氧氣的反應原理；氧氣的檢驗和驗滿．
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請根據下列裝置回答有關問題：
（1）寫出下列編號儀器的名稱：a 。
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ；選擇的發生裝置為 。該同學又組合了裝置C制取純凈的氧氣，下列操作中正確的是
| A．先裝入藥品后檢查裝置的氣密性 |
| B．放入高錳酸鉀后在管口放一小團棉花 |
| C．先放置好酒精燈，再由酒精燈的高度固定試管 |
| D．開始加熱前先將導氣管伸入集氣瓶內 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗探究氫氣遇到氧氣發生爆炸的條件：
（1）甲裝置中儀器“A”的名稱是 ；在實驗室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發生的化學方程式是 ；利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用下列 （選填“甲”或“乙”）裝置；
（2）利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來，可以觀察 數量，通過活塞控制兩者氣體的比例關系，利用一次性保鮮袋收集混合氣體，然后直接點燃保鮮袋。
（3）實驗共四次，實驗數據及現象記錄在下表：
| 實驗次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| 氫氣與氧氣的體積比 | 1︰2 | 1︰4 | 1︰19 | 1︰39 |
| 氫氣的體積百分數 | 33% | 20% | 5% | 3.3% |
| 點燃后現象 | 爆炸 | 爆炸 | 爆炸 | 保鮮袋燃燒，沒有爆炸 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是實驗室常用的裝置，請據圖回答：
（1）寫出儀器①的名稱 。在實驗室收集二氧化碳氣體一般只用D裝置，由此推測二氧化碳氣體具有的性質是 ；
（2）用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣的裝置組合是 （填序號）；
（3）若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的 （填裝置序號），理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據下圖回答問題．
（1）實驗儀器a的名稱是 ．
（2）實驗室用裝置A制取氧氣時，所需藥品是 ；收集完氧氣時，應進行的操作是 ．
（3）實驗室用裝置B和 （填字母序號）制取二氧化碳時，反應的化學方程式為 ．
（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿氧氣．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室常用下圖裝置制取有關氣體，請回答下列問題：
A B
（1）寫出A裝置中標有序號儀器的名稱：a ，b ；
（2）實驗室用KClO3和MnO2兩種固體混合加熱制取O2，實驗的基本操作有：①給試管加熱②檢查裝置的氣密性③收集氣體④裝藥品⑤把導管移出水面⑥固定裝置⑦停止加熱。正確的操作順序為_____________________(用序號填寫)，此反應的化學方程式為 。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2應選擇上圖中的__________裝置(填 A或B)，此反應的化學方程式為 ，檢驗集氣瓶中已充滿氧氣的方法是 。利用此裝置制取O2，若反應較為劇烈，為了減緩反應速率，以下措施正確的是 。
①加熱反應物 ②用體積較小的錐形瓶 ③控制液體的滴加速度
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據下圖回答有關問題．
（1）實驗室利用A裝置制取氧氣，當伸入集氣瓶的導管口氣泡 放出時，才可以收集氧氣．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液，目的是 ．
（2）實驗室利用B裝置制取二氧化碳，該反應的化學方程式是 ．制得的二氧化碳中含有 和氯化氫等雜質氣體，可分別用C、D裝置除去，則C、D的連接順序是：混合氣體→ （用接口字母表示）．
（4）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶，一段時間后，測得溶液的pH （填“＞”、“＜”或“=”）7，對該現象的合理解釋是 （用化學方程式表示）．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 ，（填字母序號，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是 ，檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是 _____________________________________。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，其中MnO2起 作用，該反應的符號表達式為 ，發生裝置應選擇 _______ 。由此可知選擇制取氣體的發生裝置主要考慮的因素__________________________________。
（4）若用如圖所示醫用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為 （填“a”或“b”）
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”，人類的生產和生活都離不開水。
（1）在干旱地區，有時需要取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。
①村民將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中石英沙起 作用；這種分離過程屬于 （填“物理變化”或“化學變化”）。
②家庭中可用 來檢驗井水是硬水還是軟水，生活中常用 方法既能降低水的硬度，又能殺菌消毒。
③下圖為實驗室的過濾裝置，請指出其中的一處錯誤 ，儀器A在過濾操作中的作用是 。某同學用改正后的正確裝置進行過濾操作，發現實驗得到的濾液仍然渾濁，請你找出可能的原因（寫一條） 。
（2）自來水生產過程中先除去水中不溶性雜質，再進行消毒。X是一種常見的自來水消毒劑，工業上制取X的化學方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學式是 。
（3）愛護水資源從我做起，下列做法可行的有 （ 請選填字母序號）。
| A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭 | B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地 |
| C．將生活廢水排入河流 | D．合理使用化肥和農藥 |
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