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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鈉溶液。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

B. 水電解系統(tǒng)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體可作燃料使用

C. 水電解系統(tǒng)中的溶液采用氫氧化鈉溶液，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D. 燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來自于水

【答案】D

【解析】

A、由轉(zhuǎn)化圖可知，該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是循環(huán)使用的，說法正確，故A錯(cuò)誤；

B、水電解系統(tǒng)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，可以做燃料使用，說法正確，故B錯(cuò)誤；

C、水電解系統(tǒng)中的溶液采用氫氧化鈉溶液，使離子的濃度變大，導(dǎo)電性增強(qiáng)，說法正確，故錯(cuò)誤；

D、燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量來源于所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，則說法錯(cuò)誤，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

量筒中的水：

通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：

冷卻生成物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：

水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：

溫度/℃	0	10	20	30	40	50
NH4Cl溶解度/g	29.4	33.3	37.2	41.4	45.8	50.4
NaCl溶解度/g	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0

（1）氯化鈉的溶解度曲線是 _________（填“甲”或“乙”）。

（2）20℃時(shí)，將40g NH4Cl加入100g的水中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span>______溶液（填“飽和”或“不飽和”），將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______（只列計(jì)算式，不需要計(jì)算結(jié)果）。

（3）如下圖，t1℃時(shí)，將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別恒溫蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是______（填“甲”或“乙”）。

（4）計(jì)算配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液的體積，需要用到的數(shù)據(jù)是_____________（填字母）。

A.3%的NaCl溶液的密度 B.水的密度 C.6%的NaCl溶液的密度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列三種裝置的圖示回答有關(guān)問題。

（1）用來測定空氣成分的方法很多，乙裝置不能用來測定空氣中氧氣的含量，理由是____。

（2）甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________。甲中反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________

（3）利用丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，足量的白磷在沸水的加熱下會著火燃燒，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，活塞向______移（填“左”或“右”），白磷熄滅并充分冷卻后，活塞應(yīng)停留在刻度__________（填“0”或“2”或“4”或“6” 或“8” 或“10” 或“12” 或“14”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“奇妙的二氧化碳”

（1）空氣中一般含有約0.03%的二氧化碳，但由于人類活動影響，二氧化碳含量急劇增加，導(dǎo)致______。

（2）二氧化碳在加壓和降溫的條件下，會冷凝成無色的液體，再在低壓下迅速冷凝得到固體，二氧化碳的固體俗稱____，該物質(zhì)升華時(shí)可吸收大量熱，因而用作___。

（3）近期，英國科學(xué)家造出“干水”。“干水”的每個(gè)顆粒內(nèi)部是一顆水滴，外層是二氧化硅（SiO2）。它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍，下列敘述正確的是____。

A．“干水”是純凈物

B．“干水”就是“干冰”

C．“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)

（4）“瓶吞雞蛋”：小亮在化學(xué)晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)（如圖1），將注射器內(nèi)的澄清石灰水推入瓶中，看到雞蛋被吞進(jìn)瓶內(nèi)。該反應(yīng)的符號表達(dá)式是__________________。請你解釋雞蛋被吞進(jìn)瓶中的原因_______________________。

（5）“浮起來的氣球”：如圖2所示，在大燒杯里有紅、藍(lán)兩只彩色氣球，紅色氣球充有CO2，藍(lán)色氣球充有空氣，兩只氣球沉在杯底，小亮同學(xué)收集了一集氣瓶CO2氣體，傾倒入大燒杯中，發(fā)現(xiàn)其中的一只氣球竟浮起來，用手輕輕將其按下，手一松，氣球又會上浮，十分有趣。

請你判斷一下，____會浮起來（填寫“紅球”或者“藍(lán)球”）。如果繼續(xù)傾倒CO2氣體，另一只氣球__浮起來，（填“會”或者“不會”）。請你說出理由：________________。

（6）某同學(xué)將某品牌薄荷糖扔進(jìn)可口可樂飲料中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大量泡沫從瓶口涌出，根據(jù)這一現(xiàn)象，你想探究的問題是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多．化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn)，比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果較差的是（）

A. 第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)氣球體積的變化快慢

B. 第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃

D. 第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近日，中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大規(guī)模的鋰礦。儲量高達(dá)52萬噸，被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源，有著21世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是