【題目】【2016年四川省瀘州市】海洋是人類千萬年來賴以生存的重要資源寶庫,圖1是海水中化學資源的圖示。請結合圖示回答相關問題。
(1)取海水滴加AgNO3溶液的現象是 。
(2)下列有關海水及其開發的說法正確的是 。
a.圖2中海水所含化學資源都是化合物
b.蒸餾法淡化海水是化學變化
c.海水資源的開發不需要考慮環境保護問題
d.海水中含有NaCl和MgCl2
(3)海水中含有10個電子的微粒有H2O、Mg2+和 。
(4)工業利用海水制取純堿和輕質MgO的流程圖如圖3,據圖回答下列問題。
①MgO的名稱是 。
②海水曬鹽的一系列操作X是蒸發、 ;過濾;實驗室進行操作Y時需使用玻璃棒,其作用是 。
③氨堿法制取純堿是先制成飽和氨鹽水,再不斷通入二氧化碳,反應生成碳酸氫鈉和氯化銨,產生析出碳酸氫鈉的原因是 ,碳酸氫鈉分解生成純堿的化學方程式是 。
④苦鹵(含MgCl2與NaCl)加入純堿的反應類型是 。
⑤2.4×105t海水中含鎂元素的質量是 t,生產中實際得到523.6t氣體Z,請計算流程中MgO的產率,寫出必要的計算過程。
(已知:產率=
×100%,“理論上的產物質量”是不考慮損失,且反應物完全反應時的產物質量)
【答案】(1)有白色沉淀生成
(2)ad
(3)Na+
(4)①氧化鎂②結晶 引流③相同條件下,碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度 2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑④復分解反應⑤336 85%
【解析】(1)海水中含有氯離子,向海水中滴加硝酸銀溶液后,銀離子與氯離子結合成氯化銀白色沉淀;故填:有白色沉淀生成;
(2)a.由圖2可知,海水中含有的物質都是化合物,如氯化鎂、氯化鈉、硫酸鎂、硫酸鈉等,故正確;b.海水中含有水,因此海水的淡化沒有生成新物質,發生的屬于物理變化,故錯誤;c.海水資源的開發的過程中要考慮環境問題,不能對環境造成污染,故錯誤;d.由圖2信息可知,海水中含有氯化鎂、氯化鈉、硫酸鎂、硫酸鈉等物質,故正確;故選ad;
(3)鈉原子核外有11個電子,失去最外層的1個電子而形成鈉離子,核外有10個電子;故填:Na+;
(4)①由氧化物的命名方法可知,MgO讀作氧化鎂;故填:氧化鎂;②海水曬鹽的過程是蒸發、結晶、過濾;操作Y是分離固體物質的操作,是過濾,在過濾操作中玻璃棒的作用是引流;故填:結晶;引流;③氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨,首先結晶析出的物質是碳酸氨鈉,其原因是相同條件下,碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度.故填:相同條件下,碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度.碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑。故答案為:相同條件下,碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度;2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑。④苦鹵(含MgCl2與NaCl)加入純堿后,氯化鈉與碳酸鈉不反應,但是氯化鎂與碳酸鈉反應生成氯化鈉和碳酸鎂沉淀,是由兩種化合物相互交換成分發生成兩種新的化合物,屬于復分解反應;故填:復分解反應;⑤2.4×105t海水中含鎂元素的質量是2.4×105t×3.5%×4%=336t,則理論上生成氧化鎂的質量為:336t÷
=560t;故填:336;
碳酸鎂加熱分解為氧化鎂和二氧化碳,設生成氧化鎂的質量為x
MgCO3
MgO+CO2↑
40 44
x 523.6t
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x=476t
流程中MgO的產率為:
=85%。
答:流程中MgO的產率為85%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省資陽市】研究小組對氯氣(氯氣的水溶液)進行探究。
(1)測定氯水的酸性。取少量氯水,向其中滴加(選擇指示劑字母) ,一開始應觀察到滴加的指示劑在氯水顯 色。
A.無色酚酞試液 B.紫色石蕊試液
(2)氯水具有漂白性,請你參與“氯水使品紅試紙褪色”的探究。
【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?
【猜想】猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色。 猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色。
猜想3:氯水中的HCl使品紅試紙褪色。 猜想4:氯水中的 (填化學式)使品紅試紙褪色。
【實驗探究】
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【結論】通過探究,找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質。
【思考】實驗(1)向氯水中滴加幾滴所選指示劑后,最終觀察到的現象是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省資陽市】某食用純堿中含有少量的氯化鈉,為測定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量,現取該純堿樣品12.5g,加入150.0g稀鹽酸溶液恰好完全反應,測得反應后溶液總質量變成158.1g。
計算:(1)反應中產生二氧化碳的質量為 ;
(2)純堿樣品中Na2CO3的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省濱州市】為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數,小龍和他的同學用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質不參與反應),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質量與反應時間的變化關系如圖.
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(1)上述反應產生二氧化碳的質量為________g;
(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年廣東省南寧市】硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用,取一定質量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中,加入一定質量15%的硫酸銅溶液,過氧化氫完全分解,有關實驗數據如表所示(不考慮氣體在水中的溶解).請計算:
反應前 | 反應后 | ||
實驗數據 | 燒杯和過氧化氫溶液的質量/g | 硫酸銅溶液的質量/g | 燒杯和燒杯中溶液的質量/g |
60 | 3.3 | 62.5 | |
(1)生成氧氣的質量為________.
(2)反應后燒杯中溶液溶質的質量分數.(寫出計算過程,結果精確到0.1%).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省岳陽市】為測定某BaCl2溶液的溶質質量分數,進行如下實驗:取104g該溶液于燒杯中,加入1g稀硝酸溶液酸化,無任何現象,然后將30g一定溶質質量分數的硫酸溶液分三次加入,每次充分反應后過濾、稱量(實驗中物質的質量損失忽略不計),數據如表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
加入硫酸溶液的質量/g | 10 | 10 | 10 |
過濾后溶液的質量/g | 105 | 105 | 111.7 |
根據以上數據計算:(BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl)
(1)該實驗過程中產生沉淀的總質量為 g。
(2)該BaCl2溶液中溶質的質量分數(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊.請你按要求回答下列問題:
(1)將50mL酒精和50mL水混合,得到溶液的體積小于100mL.試從微觀的角度解釋這一宏觀現象: 。
(2)2015年4月13日,西昌市動物疫病預防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發生泄漏.經查閱資料可知:過氧乙酸是無色液體,有強烈刺激性氣味,易溶于水、乙醇等,易揮發,溫度稍高即分解為乙酸、氧氣.請回答下列問題:
①過氧乙酸的物理性質有: (寫出兩條即可)。
②過氧乙酸受熱分解的文字表達式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過化學學習,相信你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖,回答問題:
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⑴寫出有標號的儀器名稱:① ;② 。
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是____________。在加入藥品之前應對實驗裝置進行 若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先____________后____________,其目的是_____________
⑶如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由__________端通入,此時如何驗滿____________如果將D裝置裝滿水時收集氧氣由__________端通入(填“a”或“b”)。
(4)甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質是 、 。
(5)實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式是
(6)要收集到較純凈的氧氣,應該選用的收集裝置是 ,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是 、 。
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