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實驗室按下圖所示裝置制取CO₂，并檢驗CO₂的性質(zhì)。試回答以下問題：

(1)實驗開始前，應(yīng)檢查裝置A的____；
(2)用裝置A來制取CO₂，所用的藥品是_______（寫名稱）；
(3)若用裝置B檢驗CO₂，裝置B中應(yīng)放的試劑名稱是_______，看到的實驗現(xiàn)象是_________________；
(4)若用裝置C證明CO₂與水反應(yīng)生成碳酸，裝置C中可盛放的試劑是________，看到的實驗現(xiàn)象是________________；
(5)收集好的CO₂應(yīng)如何放置？______________。

(1)氣密性
(2)大理石（或石灰石）和稀鹽酸
(3)澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁
(4)紫色石蕊；紫色石蕊變紅
(5)蓋上玻璃片，正放在桌面上

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、實驗室按下圖所示裝置制取CO₂，并檢驗CO₂的性質(zhì)．試回答以下問題：

（1）實驗開始前，先應(yīng)檢查裝置A的

氣密性．

（2）用裝置A來制取CO₂，所用的藥品是

CaCO₃；HCl

．（寫化學(xué)式）
（3）若要用裝置B鑒定CO₂，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是氫氧化鈣，當將標①和②的導(dǎo)管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是

變渾濁

．
（4）若要用裝置C證明CO₂能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是

紫色石蕊溶液

，當將標①和③的導(dǎo)管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是

紫色變成紅色

．
（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標①和④的導(dǎo)管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是

底下蠟燭先熄滅

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外小組的同學(xué)收集了含水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為確認這種廢氣中存在CO，他們在實驗室按下圖所示裝置進行實驗〔氣體通過裝置A速度很慢，假設(shè)在此處發(fā)生的反應(yīng)完全；堿石灰（CaO和NaOH的混合物）過量〕．

（1）A中堿石灰的作用是

．
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

．
（3）該實驗?zāi)茏C明混合氣體中存在CO的現(xiàn)象是

．
（4）若反應(yīng)前稱得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的氧化鐵質(zhì)量為10克，反應(yīng)一段時間后冷卻再次稱量發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量變?yōu)?.6克，則反應(yīng)了的氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?岳陽模擬）實驗室按下圖所示裝置制取CO₂，并檢驗CO₂的性質(zhì)．試回答以下問題：
（1）實驗開始前，先應(yīng)檢查裝置A的

氣密性

．（2）用裝置A來制取CO₂，所用的藥品是

CaCO₃

和

HCl

（寫化學(xué)式）．
（3）若要用裝置B檢驗CO₂，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是

澄清的石灰水（或氫氧化鈣溶液）

．當將標①和②的導(dǎo)管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是

澄清的石灰水變渾濁

．
（4）若要用裝置C證明CO₂能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是

紫色石蕊溶液

．當將標①和③的導(dǎo)管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是

紫色石蕊試液變成紅色

．
（5）如圖所示，燒杯D中放有燃著的蠟燭．當將標①和④的導(dǎo)管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是

底下蠟燭先熄滅，上邊的蠟燭后熄滅

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?自貢）實驗室按下圖所示裝置制取CO₂，并檢驗CO₂的性質(zhì)．試回答以下問題：

（1）實驗開始前，先應(yīng)檢查裝置A的

氣密性

．
（2）用裝置A來制取CO₂，所用的藥品是

CaCO₃

和

HCl

（寫化學(xué)式）
（3）若要用裝置B鑒定CO₂，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是

澄清的石灰水

，當將標①和②的導(dǎo)管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是

澄清的石灰水變渾濁

．
（4）若要用裝置C證明CO₂能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是

紫色石蕊溶液

，當將標①和③的導(dǎo)管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是

紫色變成紅色

．

（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標①和④的導(dǎo)管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是

下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅

．
（6）繼續(xù)設(shè)計并進行有關(guān)CO₂性質(zhì)的探究實驗，如裝置E、F．先在裝置E中放一個用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后，出現(xiàn)如F裝置實驗現(xiàn)象．請回答：該實驗的目的是探究

CO₂的密度是否比空氣大

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?延慶縣一模）某課外小組的同學(xué)收集了含水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為確認這種廢氣中存在CO，他們在實驗室按下圖所示裝置進行實驗〔氣體通過裝置A速度很慢，假設(shè)在此處發(fā)生的反應(yīng)完全；堿石灰（CaO和NaOH的混合物）過量〕．

（1）A中堿石灰的作用是

吸收水分，并除去CO₂

．
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

．
（3）該實驗?zāi)茏C明混合氣體中存在CO的現(xiàn)象是

石灰水變渾濁；玻璃管中物質(zhì)由紅色變?yōu)楹谏籇處導(dǎo)出氣體燃燒

．
（4）混合氣體通過裝置A后，A中可能有的物質(zhì)是（寫5種）：

CaO、Ca（OH）₂、CaCO₃、NaOH、Na₂CO₃

．
（5）若反應(yīng)前A中的CaO和NaOH的質(zhì)量分別為5.6g和8g，則混合氣體通過后，剩余固體中鈣元素與鈉元素的質(zhì)量比為

20：23

．

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