【題目】可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是
A．量筒 B．試管 C．滴管 D．燒杯
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（４分）已知A是固體堿式碳酸銅，其化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，它受熱可分解為三種化合物，物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中C、F、H、I是無色氣體，B通電時(shí)，在陰極產(chǎn)生I，在陽極產(chǎn)生H。根據(jù)推斷回答下列問題：
（1）銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關(guān)，還與空氣中的____________（填化學(xué)式）有關(guān)。
（2）E物質(zhì)的化學(xué)式是 。
（3）在①~⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 （填數(shù)字序號(hào)）。
（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于原子和分子的敘述正確的是
A．分子大而原子小
B．分子能運(yùn)動(dòng)，而原子不能運(yùn)動(dòng)
C．在化學(xué)反應(yīng)中，原子不發(fā)生變化，而分子發(fā)生了變化
D．原子是不能再分的最小微粒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一瓶久置的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的NaOH溶液樣品，為探究其變質(zhì)（NaOH易和空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3）的相關(guān)問題，利用U形管設(shè)計(jì)如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖甲所示，若此溶液變質(zhì)，分別在U形管的兩端滴入HCl溶液和澄清的石灰水時(shí)，觀察到的現(xiàn)象：a端_____________________，b端___________________。
（2）如圖乙所示，取此NaOH樣品溶液20g放于U形管中，并在其中加入適量的酚酞試液，通過分液漏斗向U形管中滴入HCl溶液，當(dāng)?shù)稳?0gHCl溶液時(shí)，恰好反應(yīng)完全。
①滴入稀鹽酸過程中，U形管中的溶液顏色變化為______________________________。
②恰好完全反應(yīng)時(shí)，生產(chǎn)氣體0．22g，試計(jì)算該溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下面有關(guān)問題。
（1）從物質(zhì)變化的角度看，三大循環(huán)中有一種變化與另外兩種變化有本質(zhì)的區(qū)別，這一循環(huán)是 ，這種循環(huán)主要是由 的運(yùn)動(dòng)引起的。
（2）從微觀角度看，水分子是由 構(gòu)成的；從宏觀角度看，二氧化碳是由 組成的。
（3）下圖表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。
①圖中A是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，其名稱為 。
除此以外，自然界中消耗二氧化碳的另一主要途徑為海水吸收，此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②請(qǐng)各舉一例實(shí)現(xiàn)圖中所示的物質(zhì)變化，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
變化b化學(xué)方程式 。
變化c化學(xué)方程式 。
變化d化學(xué)方程式 。
（4）在剛剛結(jié)束的“兩會(huì)”上提出：今年二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3．1%以上，二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右。請(qǐng)回答下列問題：
①現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是： （填序號(hào)）
A．二氧化碳
B．二氧化硫
C．氮氧化物
D．可吸入顆粒物
E．臭氧
②大氣中的CO2含量不斷上升引起的環(huán)境問題是 。
大氣中的CO2是不是越少越好？為什么？ 。
③人類降低空氣中CO2含量的兩個(gè)研究方向：一是增強(qiáng)對(duì)CO2的吸收，別一個(gè)是減少排放。“低碳經(jīng)濟(jì)”是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的二氧化碳排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是 （填序號(hào)）
A．為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙
B．為了“QQ”能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把“QQ”掛在線上
C．減少使用私加車次數(shù)，多乘公交車、騎自行車或步行
D．開發(fā)新能源，逐漸取締直接利用化石燃料的歷史
（5）研制和開發(fā)不含碳并可工業(yè)生產(chǎn)的清潔能源，一直是科學(xué)家不懈追求的目標(biāo)，目前液氨被人們被為一種潛在的清潔燃料。
①氨氣在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮?dú)夂退噷懗霭睔馊紵磻?yīng)的化學(xué)方程式 。
②液氨和液氫燃料相比有關(guān)數(shù)據(jù)見下表，據(jù)此判斷正確的是 （填序號(hào)）
燃料 | 沸點(diǎn)（℃） | 燃燒放熱（kJ/g） | 相對(duì)分子質(zhì)量 | 爆炸極限 | 液態(tài)密度（g/cm3） |
氫 | -252．6 | 119．20 | 2．0 | 4．0%~75．6% | 0．07 |
氨 | -33．50 | 18．65 | 17．0 | 16%~25% | 0．61 |
A．以氨和氫為燃料時(shí)，可以減緩溫室效應(yīng)
B．氨泄漏到空氣中比氫氣更易發(fā)生爆炸
C．等質(zhì)量的氨和氫分別燃燒，氫放出的熱量多
Dspan>．氨的液化比氫容易得多。
③在實(shí)驗(yàn)室中為探究氨氣的性質(zhì)，常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣。通常情況下，氨氣是一種極易溶于水，密度比空氣小的氣體。
請(qǐng)回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)發(fā)生裝置 （填字母序號(hào)，下同）在C、D、E 三種裝置中，收集氨氣應(yīng)選擇 若用裝置F 收集氨 氣，則應(yīng)將 （填“c”或”d”）與發(fā)生裝置相連接。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：
（1）A中的操作中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來________________________；
（2）一段時(shí)間后，B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________________________；
（3）C的實(shí)驗(yàn)操作的名稱是________，寫出標(biāo)號(hào)C的儀器名稱________，用C的實(shí)驗(yàn)操作可以完成的實(shí)驗(yàn)是________________。
①從NaCl溶液中得到NaCl晶體
②除去Na2CO3溶液中混有的KCl
③將CaCO3與水分離
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識(shí)間的融合。下列框圖是初中化學(xué)部分常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是一種難溶性的碳酸鹽，B屬于氧化物。請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A． C． 。
（2）得到F溶液的操作①的名稱為： 。
（3）若I是紅褐色沉淀，則G+F→I的化學(xué)方程式為： 。
（4）若I是藍(lán)色沉淀，則B+稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為： 。
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