【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A. A的溶解度大于B的溶解度
B. 將50℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫至30℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：C＞A＝B
C. 降溫可以使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D. M點(diǎn)表示30℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同
【答案】D
【解析】
A.A的溶解度大于B的溶解度錯(cuò)誤，因?yàn)闆]有指明溫度；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B.將50℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫至30℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A＝B＞C；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C.降溫可以使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤哄e(cuò)誤，因?yàn)?/span>C的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D.M點(diǎn)表示30℃時(shí)A.B兩種物質(zhì)的溶解度相同正確，因?yàn)?/span>M是交點(diǎn)；故選項(xiàng)正確；
故選：D。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：
回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選用圖中的________裝置（填字母序號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，若要使收集到的氧氣較為純凈，最好選用圖中的________裝置進(jìn)行收集（填字母序號(hào)）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，取12.5g的石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不和顏色反應(yīng)），其反應(yīng)的情況如圖所示，請計(jì)算：
（1）12.5g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為______；
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？（要求根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是（ ）
A. 酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸
B. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D. 化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氣體制取是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能之一。
（1）實(shí)驗(yàn)室用固體制O2的化學(xué)方程式是______。
（2）從如圖中選用4個(gè)裝置來制取較純凈的CO2氣體。①正確的接口順序從左到右依次為：
a接______；②所選裝置有一處明顯的錯(cuò)誤是______，B中盛放的液體是______。
（3）用上圖中的F裝置可以制造十分有趣的“化學(xué)噴泉”。將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進(jìn)圓底燒瓶時(shí)，很快看到長導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。若將燒瓶內(nèi)的CO2換成下列四種氣體中的______仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象（填序號(hào)）。
A SO2 B H2 C CO D HCl
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。
（1）A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因_____。
（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是_____。
（3）C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂?/span>_____的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的
，可能存在的原因是_____（寫出一條即可）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D都是九年級化學(xué)教材中較常見的物質(zhì)，它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件略去）。
（1）若A為較活潑金屬，C為氣體單質(zhì)，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
（2）分別寫出一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式。
①若C為金屬單質(zhì)，A、B、D都是化合物：______。
②若A是最簡單的有機(jī)物，C為水，______。
（3）若A為藍(lán)色溶液，生成的C、D都是沉淀，則B可能是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是紫紅色金屬，B、E常溫下均是氣體，E、F都能用于滅火，C是人體胃液中含有的酸。圖中“﹣”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：
（1）A的一種用途是_____。
（2）B、E的化學(xué)式分別為_____、_____。
（3）E﹣F的化學(xué)方程式為_____。
（4）B→A的化學(xué)方程式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室，我們通常用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，供選用的裝置如圖所示：
（1）寫出儀器a的名稱為_____。
（2）若要制取并收集一瓶CO2，不可以選擇的裝置是_____（填圖中裝置對應(yīng)的字母）。
（3）CO2是一種酸性氧化物（能與堿起反應(yīng)生成鹽和水的氧化物）。為探究CO2確實(shí)能和NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，華雪同學(xué)選用了下列兩種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，都證明了CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請回答下列問題：
①選擇裝置I時(shí)，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：_____。
②選擇裝置Ⅱ時(shí)，可觀察到燒杯內(nèi)的水沿著導(dǎo)管倒流入錐形瓶中，產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是：_____。
③CO2和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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