【題目】某反應的微觀示意圖如下,用
和
代表A、B兩種元素的原子,下列說法正確的是( )
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A. 反應前后原子的種類不變
B. 該反應的基本類型為置換反應
C. 參加反應的物質的分子個數比為4:1
D. 該反應不符合質量守恒定律
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【題目】下圖是在密閉容器中發生的物質變化過程,有關該過程的下列說法錯誤的是:
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A. 變化Ⅰ前后元素的化合價都沒有發生變化
B. 用A中是混合物圖B、C中是純凈物是化合反應
C. 引起Ⅱ和Ⅲ相互轉化可能的原因是溫度變化
D. 變化Ⅰ的化學反應屬于基本反應類型
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【題目】硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖所示。
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①t1℃時氯化銨的溶解度為_____。
②在溫度不變的情況下,把氯化銨的不飽和溶液變為飽和溶液的方法是_____。
③硝酸鉀中混有少量氯化銨,提純硝酸鉀的方法是_____。
④t2℃時將等質量的兩種物質的飽和溶液依次降溫至t1℃和t℃,下列說法正確的是_____。(填編號)
A t1℃時,剩余溶液的質量可能相等
B t1℃時,剩余溶液中溶劑的質量可能相等
C t2℃與t1℃之間某一溫度時,溶液中溶質的質量分數可能相等
D t2℃與t℃之間某一溫度時,溶液中溶質的質量可能相等
⑤t1℃時在分別盛有100g水的兩個燒杯中,加入50g硝酸鉀或50g氯化銨,充分攪拌后現象如圖所示。燒杯甲中溶液的溶質是_____,乙中上層清夜溶質的質量分數為_____。
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【題目】一定質量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應,產生氫氣質量與時間的關系如圖所示,下列說法不正確的是( )
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A.t1時,產生氫氣的質量鋅比鐵大
B.t1時,產生氫氣的速率鋅比鐵大
C.t2時,參加反應鋅的質量與鐵相同
D.t2時,鋅、鐵消耗的鹽酸質量相同
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【題目】將硝酸鉀不飽和溶液Wg,恒溫蒸發至有一定量的晶體析出。下圖能正確表示該過程中溶質的質量分數(A%)與蒸發時間(t)的關系是( 。
A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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【題目】根據下圖回答問題:
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(1)A儀器①的名稱是__________,發生反應的化學方程式為____________,試管口塞一團棉花的作用是____________,判斷氧氣已收集滿的依據是___________________________。
(2)B中木條變黑,說明濃硫酸具有__________性,濃硫酸的這一性質屬于__________(填“物理”或“化學”)性質。
(3)C中會出現明顯現象的試管是________(填序號),根據試管_____(填序號)中的現象可知鐵生銹需要氧氣,試管Ⅱ中的蒸餾水需要煮沸、迅速冷卻后再使用,目的是________。
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【題目】如圖是硫元素,鈣元素的信息及A、B、C、D四種粒子的結構示意圖.
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(1)鈣原子與硫原子的原子種類不同,其原因是_______ ;
(2)D中的X=________ ;
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是____________ (填序號,下同);
(4)A、B、C、D中化學性質相似的是______________ ;
(5)A、B、C、D中表示陰離子的是_______,其離子符號位______ .
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【題目】(5分)甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示。請回答:
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(1)圖中P點的意義是
(2)若甲中混有少量的乙,最好采用 的方法提純甲
(3)使30℃接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的 一種方法是
(4)使50℃甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質質量分數不變的是
(5)向100g 50℃的水中加入65g甲固體,發現全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認為“全部溶解”的原因可能是
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【題目】某興趣小組對部分變質的氫氧化鈉固體進行提純,設計了如圖操作流程:請回答:
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(1)步驟②反應的化學方程式為________;加入過量Ca(OH)2的目的是________
(2)濾液B中的溶質是________、________(寫化學式);步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、________、過濾.
(3)探究變質NaOH固體中碳酸鈉的質量分數.
(設計實驗)甲組同學:稱取20.0g樣品,放入足量的溶質質量分數為14.6%的稀鹽酸直到反應停止,共收集到4.40g二氧化碳.
乙組同學:稱取20.0g樣品,加水配成溶液,向溶液中加入過量的澄清石灰水.過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.0g.
(解決問題)
根據兩組同學的實驗結果,請你幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質量分數:________.(請寫出計算過程 Ca:40 C:12O:16H:1Na:23)
(4)(交流與反思)
在交流時,老師問同學們“能否用上述實驗所得的數據計算出樣品中氫氧化鈉的質量分數”,甲乙兩組的同學都一致認為可以.但小明思考后,覺得甲、乙兩種方案都不妥,理由是:________.
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