【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A．給容積為30mL，內盛15 mL 液體的試管加熱
B．給試管里的液體加熱，液體的量不超過1—2mL
C．如果沒有說明用量，液體應取用量不超過試管容積的1/3
D．試管、蒸發皿等儀器都能直接加熱
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物13g，加熱至混合物固體質量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質量為8.2g，將剩余固體加入一定量的水中，充分攪拌后過濾，濾液是10%的氯化鉀溶液（假設溶液無損失）。計算：
（1）生成氧氣的質量。
（2）參加反應的氯酸鉀的質量。（寫出計算過程）
（3）氯化鉀溶液的質量。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中常常會發生一些變化，下列變化屬于化學變化的是（ ）
A．樟腦球在衣柜中漸漸消失 B．吃進的食物一段時間后被消化了
C．給電熨斗通電產生熱能 D．在晾干的咸菜表面出現白色晶體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質甲是一種重要的化工原料，在點燃條件下可以和乙反應生成丙和丁。根據下列微觀示意圖得出的結論中，正確的是
A．乙、丙、丁都是氧化物
B．反應前后分子總數不變
C．該反應是吸熱反應
D．反應中乙和丁的質量比是24︰9
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們的初中化學實驗中有很多都與氣壓變化有關，請回答下列問題：
（1）用如圖A裝置測定空氣中氧氣的體積分數，請寫出化學方程式： ，充分反應后，待鐘罩內液面不再變化，應先 ，再讀數，否則測得結果將 1/5（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）實驗室可用注射器連接到裝置B的導管處，檢查裝置B的氣密性。實驗步驟：向錐形瓶中加水至 ，向后拉動注射活塞，若觀察到 時，則說明裝置B氣密性良好。
（3）實驗室利用裝置C制備H2，化學方程式為 ，相比較裝置B，它的優點是
，若選用裝置D、E測定生成H2的體積，儀器連接順序為a→ → →d。
（4）裝置F和G可用于驗證NH3極易溶于水，F裝置的實驗現象是 ，G裝置的實驗現象是 。
（5）在裝置H中，某樣品投入到水中，右側U型管出現液面左低右高現象，則該樣品不可能是 。
① CaO ② NaOH固體 ③ 濃硫酸 ④ NH4NO3固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列事實說明空氣中存在哪些物質。
（1）昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間____________。
（2）酥脆的餅干放置在空氣中一段時間后變軟了____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學利用“多米諾骨牌”效應，設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。 請看圖回答問題：
（1）A中反應的化學方程式 ；
B中白磷不燃燒，原因是 。
（2）C、D中看到的現象分別是 、
。
（3）用化學方程式表示E中顏色變化的原因 。
（4）將D中液體倒入試管中，對其成分進行探究：
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
方法一：向試管中滴入 溶液 | 無色液體變白色渾濁 | 溶質中一定含有 碳酸鈉和 |
方法二：向試管中放入鎂條 | 氣泡產生 |
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