Question

（2011?崇明縣一模）每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生活生產密切相關．請回答以下問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有

氧氣（或氧分子、O₂）

．
（2）在水蒸發的過程中，下列說法正確的是

A、D

（填序號）．
A．水分子不斷運動B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子D．水分子可以保持水的化學性質
（3）自來水廠凈水過程示意圖為：天然水

加凈水劑

沉降→過濾→吸附

加消毒劑

自來水．通常用凈水劑處理微小的懸浮物，加入的凈水劑是

明礬或氯化鐵

；加消毒劑氯氣后發生的反應如下：Cl₂+H₂O→X+HClO，則X的化學式為

HCl

．
（4）下列做法有利于保護水資源的是

B

（填序號）．
A．大量使用化肥農藥B．工業廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
（5）電解一定量的水，當其中一個電極產生5mL氣體時，另一電極產生的氣體體積可能是

2.5mL或10mL

．
（6）36克水的物質的量是

2

mol，其中約含

2.408×10²⁴或4×6.02×10²³

個氫原子．

Answer 1

分析：（1）氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸；1體積水中大約溶解30mL的氧氣．
（2）水蒸發是物理變化，水分子不變，仍然保持水的化學性質；在水蒸發的過程中，水分子不斷運動、水分子之間間隔變大等；
（3）凈化水的方法是：加入明礬、攪拌，溶解后靜置，過濾、吸附、殺菌消毒等，明礬能使小的顆粒聚集成大的顆粒，然后沉降下來，起凈水作用；根據質量守恒定律求物質的化學式．
（4）保護水資源的措施有：加強對水質的監測、工業廢水經過處理后再排放、農業廢水經過處理后再排放等．
（5）電解水的實驗中是“正氧負氫”，氧氣和氫氣的體積比是1：2．
（6）根據物質的量的公式解決有關的計算．

解答：解：（1）氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸，1體積水中大約溶解30mL的氧氣，故答案為：氧氣（或氧分子、O₂）；
（2）水蒸發是物理變化，水分子不變，仍然保持水的化學性質；在水蒸發的過程中，水分子不斷運動、水分子之間間隔變大等；故答案為：A、D
（3）明礬能使小的顆粒聚集成大的顆粒，然后沉降下來，起凈水作用；根據質量守恒定律求X的化學式為HCl；
故答案為：明礬（或氯化鐵）；HCl；
（4）保護水資源的措施有：加強對水質的監測、工業廢水經過處理后再排放、農業廢水經過處理后再排放等．故答案為：B；
（5）氧氣和氫氣的體積比是1：2，故答案為：2.5mL或10mL；
（6）物質的量=

36g

18g/mol

=2mol，約含氫原子的個數是：2×2×6.02×10²³=2.408×10²⁴；故答案為：2；2.408×10²⁴或4×6.02×10²³

點評：本考點考查了氧氣的用途、水的凈化方法、電解水的實驗、保護水資源和有關的計算等，考查的知識點比較多，要加強記憶，理解應用．還結合了質量守恒定律中，原子的種類和數目在反應前后都不變的規律，判斷物質的化學式．本考點主要出現在填空題和實驗題中．