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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a__________b___________________

2)用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶較為干燥的氧氣,應(yīng)從圖中選用的制取裝置是_____________(填字母編號(hào))。該裝置中的發(fā)生裝置有一個(gè)不足之處為_____________________;該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:①裝藥品,②檢查裝置的氣密性,③加熱,④將裝置固定在鐵架臺(tái)上,⑤熄滅酒精燈,⑥收集氣體,⑦將導(dǎo)管移出水槽, 則正確的操作順序?yàn)?/span>_________________________

3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,若要得到平穩(wěn)的氣流,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_________________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________________

4)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似如圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管____________________ (填“a”“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上另一端連接吸氧器。

【答案】酒精燈 水槽 AF 試管口沒有放一團(tuán)棉花 ②①④③⑥⑦⑤ C a

【解析】

1)據(jù)圖可知儀器a是酒精燈,b是水槽。

2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,應(yīng)選擇發(fā)生裝置A;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用排水法收集的氧氣比較純凈,用向上排空氣法收集的氧氣較干燥,因此應(yīng)選擇收集裝置F;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;制取氧氣時(shí),需要先檢驗(yàn)裝置氣密性,然后裝藥品,固定加熱,收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,所以正確的操作順序?yàn)椋孩冖佗堍邰蔻撷荨?/span>

3)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,若要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:

4)此裝置中的蒸餾水的作用是為了濕潤(rùn)氧氣鋼瓶中進(jìn)入的氧氣,同時(shí)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒詮臍馀莸牧魉賮?lái)控制氧氣的輸入量,由以上用途可知,裝置a端應(yīng)接氧氣鋼瓶,b端應(yīng)接病人吸氧器。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備 實(shí)驗(yàn)。

1)寫出儀器名稱:①______________________________

2)甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________,為防止實(shí)驗(yàn)中高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是___________________。若用 E 裝置收集的氧氣,在完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)留適量的水(圖 F 所示),水的作用是_____________________

3)實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀鹽酸在常溫下制取氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母,下同)___________________,收集純凈的氫氣最好選擇裝置___________________,用該裝置收集氫氣的收集方法叫___________________,用該方法收集的氫氣 若不純,其原因可能是___________________

4)丙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的 KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在 250℃加熱制取 O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同 學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的 O2 大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

(提出猜想)

猜想:反應(yīng)生成的 MnO2 分解出 O2

猜想:反應(yīng)生成的 K2MnO4 分解放出 O2

猜想:反應(yīng)生成的 K2MnO4 MnO2分解都放出 O2

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證) 同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的 MnO2,在 250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后,測(cè)得 MnO2 的質(zhì)量不變,則猜想_____錯(cuò)誤;第二組同學(xué)取K2MnO4 250℃條件下加熱,沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_______________________

(拓展延伸)

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KClO3固體與 KMnO4固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快。請(qǐng)說(shuō)明 KMnO4 KClO3 的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化。

1)如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是_____

②該凈水器第二層紗布的主要作用是_____

③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器(填可以不可以_____將硬水變成軟水。

2)如圖為過(guò)濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____b_____

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是_____

③過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某學(xué)生201716日購(gòu)買的口香糖包裝盒上的說(shuō)明書。

1)這種口香糖存在的問(wèn)題是______________

2)口香糖可保護(hù)牙齒,活動(dòng)面部肌肉,但也會(huì)造成環(huán)境問(wèn)題,仔細(xì)觀察標(biāo)簽,請(qǐng)回答吃完后剩余膠基的正確處理方法是_________________________

3)食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗,BHT(化學(xué)式)是一種抗氧化劑,該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是________________CHO的原子個(gè)數(shù)比是________________50.5 g BHT中含有碳元素________________g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答相關(guān)問(wèn)題。

1)寫出圖中標(biāo)有ab的儀器名稱:a_____________ b______________

2)用高錳酸鉀制取純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為____________(填序號(hào)),該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式________________。加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是_______________。若用E裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿?_________________

3)小李同學(xué)在用加熱高錳酸鉀并用排水法制氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色的原因__________________

4)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取并收集氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置__________,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____________。若用F裝置(瓶中裝滿水)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從_________(選填“c”“d”)端導(dǎo)入。

5)某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn),選用容積為45mL18×180mm的試管作反應(yīng)容器,收到了良好的效果。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

①實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從15mL刻度處推至10mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至15mL刻度處,則說(shuō)明_________________

②若夾好彈簧夾,用酒精燈加熱,紅磷充分燃燒后,移開酒精燈。當(dāng)試管冷卻后打開彈簧夾,注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為________mL刻度處才停止。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣,并測(cè)定產(chǎn)生的氧氣體積,裝置氣密性良好,圖I中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有過(guò)氧化氫溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動(dòng),干燥管內(nèi)裝有干燥劑,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.將裝置I分別與裝置II連接,均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

B.實(shí)驗(yàn)中,只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提,離開過(guò)氧化氫溶液的液面,反應(yīng)即可停止

C.若用裝置Ⅲ收集氧氣,可將帶火星的木條伸入瓶中驗(yàn)滿

D.若用裝置IV測(cè)量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果無(wú)影響

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中,從大運(yùn)河取了一定量的水做水樣,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

1)用如圖簡(jiǎn)易凈水器對(duì)湖水進(jìn)行初步凈化。請(qǐng)問(wèn),簡(jiǎn)易凈水器中,用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為(填代號(hào))_________,活性炭的作用為(填代號(hào))__________

A沉淀 B過(guò)濾 C吸附  D硬水轉(zhuǎn)化為軟水 E使渾濁的水變成純凈物

2)用如圖過(guò)濾裝置對(duì)河水進(jìn)行處理,圖中玻璃棒的作用是________,發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁,則可能的原因是(任答兩點(diǎn))①_____________,②____________

3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中可用_______ 來(lái)區(qū)別硬水和軟水,常用____方法來(lái)降低水的硬度。

4)科學(xué)家們又用電解法證明了水的組成(裝置如圖所示,電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時(shí),水中需加入少量的NaOH 其作用是_____________

①寫出電解水反應(yīng)文字表達(dá)式:_____________

②與電源兩極相連的兩端,甲、乙量筒中收集的氣體分別是______________(填化學(xué)式),若乙量筒中收集了10 mL氣體,則甲量筒中收集的氣體體積是_________。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由__________組成的。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

1)寫出指定儀器的名稱:①_____;②_____

2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體的文字表達(dá)式_____

3)加熱高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為_____(填編號(hào),下同),收集較純凈的氧氣最好用_____裝置。則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到_____現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體。反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_____,此反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。

4)加熱高錳酸鉀制氧氣放團(tuán)棉花的原因是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈,原因是_____

5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào));如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)端管口通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)識(shí)儀器、選用裝置以及正確處理實(shí)驗(yàn)意外,是實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

(1)以下為實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是____________

(2)1773年,瑞典化學(xué)家舍勒用如下圖所示裝置制備氧氣,在曲頸甑中裝有硝酸鉀固體和濃硫酸液體的混合物,置于火爐上加熱,產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用(1)中的發(fā)生裝置,最合適的是________(填字母)。

(3)小明用高錳酸鉀制備氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,導(dǎo)致水槽中的水倒流進(jìn)入了導(dǎo)氣管。可采取的補(bǔ)救措施是______________________________(說(shuō)出一種)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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