【題目】下面是關于空氣中氧氣含量測定的再認識。
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(1)(經典賞析)教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1),該實驗中選擇使用汞的優點有_______。
A.實驗過程中沒有污染
B.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
C.能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡
(2)(實驗回顧)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖②),實驗之前一定要_______,寫出紅磷燃燒的實驗現象__________。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%。
(提出問題)用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測出空氣中氧氣的含量?
(3)(進行猜想)a.裝置漏氣;b.___________;裝置內氧氣有剩余;_______……
(4)有資料表明:燃燒過程中當氧氣的體積分數低于7%,紅磷就無法繼續燃燒,因此通過上述實驗,測量結果與實際誤差較大。
(實驗改進)(1)、用鐵在潮溫空氣中生銹的反應來消耗瓶中氧氣,設計如圖3實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。(裝置中NaCl溶液、碳粉起加速鐵生銹的作用)。
Ⅱ、測得實驗數據如下表:
實驗前 | 實驗后 | ||
測量項目 | 燒杯中水的體積 | 集氣瓶(扣除內容 物)和導管的容積 | 燒杯中剩余水的體積 |
體積/mL | 80.0 | 126.0 | 54.5 |
(交流表達)
①根據表中的數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是__________________(計算結果精確到0.1%)。
②從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是:___________。(答出一點即可)
【答案】BC 檢查裝置的氣密性 生成了大量的白煙 紅磷的量不足 未冷卻至室溫就打開止水夾 20.2% 氧氣濃度低時反應也可發生
【解析】
(1)該實驗中選擇使用汞的優點有在汞槽中起到液封作用;生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣;能將密閉裝置內空氣中的氧氣集合耗盡;
(2)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量,由于反應中由氧氣參加反應,裝置內的壓強要減小,實驗之前一定要檢查裝置的氣密性,紅磷燃燒的實驗現象是生成了大量的白煙;
(3)用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測出空氣中氧氣的含量,可能的原因是:裝置漏氣、紅磷的量不足、裝置內氧氣有剩余、未冷卻至室溫就打開止水夾等;
(4)①由實驗的原理和表中的數據可知,空氣中氧氣的體積分數是:
×100%≈20.2%;
②由于鐵在潮溫空氣中生銹消耗瓶中的氧氣,改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是:氧氣濃度低是反應也可繼續發生。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置過濾,請問:
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(1)加明礬的作用是________________________________________;
(2)此裝置還缺少一種儀器,該儀器的名稱是___________,其作用是__________;
(3)過濾后發現濾液仍然渾濁,可能的原因是________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有鹽酸和氯化鎂的混合溶液,向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,生成沉淀質量與滴入氫氧化鈉溶液質量的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是
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A. 滴加氫氧化鈉溶液質量為a~cg時,溶液中發生的反應為:![]()
B. 滴加氫氧化鈉溶液質量至ag時,溶液中溶質質量比原混合溶液中溶質質量大
C. 滴加氫氧化鈉溶液質量至bg時,溶液中含三種溶質
D. 滴加氫氧化溶液質量至cg時,溶液呈中性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質質量分數,取出50g該溶液,向其中逐滴加入溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液質量的關系如圖所示:請你仔細分析此關系圖,并進行計算。
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(1)當滴入氫氧化鈉溶液_____g時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應。
(2)計算此硫酸銅溶液的溶質的質量分數(寫出計算過程)。__________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的科普材料。
一直以來,科學家們對碳元素的研究不曾間斷。研究表明:透明的金剛石、灰色的石墨都是由碳元素組成的單質,可見,同種元素能組成不同的物質。
金剛石硬度大,是自然界存在的最硬的物質。利用這一性質,金剛石可用來裁玻璃、切割大理石、加工堅硬的金屬。天然金剛石資源稀少,價格昂貴,難以滿足需求,現在人們已經掌握了人工合成金剛石的方法。
石墨是一種深灰色、有金屬光澤而不透明的細鱗片狀固體。石墨很軟,有滑膩感。石墨的導電性比一般非金屬礦高一百倍。導熱性超過鋼、鐵、鉛等金屬材料。導熱系數隨溫度升高而降低,因此石墨可以成為良好的絕熱體。
很長一段時間里,人們一直認為碳元素只有金剛石和石墨兩種單質,隨著對碳元素研究的不斷深入,到本世紀80年代終于有了突破性進展。1985年,美國萊斯大學的HWKroto等人用大功率激光照射石墨等科技手段得到了C60, 其組成和結構也通過質譜及X射線分析等得到證明。一個C60分子是由60個碳原子構成的,它形似足球,因此又稱足球烯。C60是單純由碳原子結合形成的穩定分子,它具有60個頂點和32個面(其中12個為正五邊形,20個為正六邊形)。目前,人們對C60的認識正在不斷深入,北京大學和中國科學院的化學工作者通過金屬鉀與C60化合反應制得球碳鹽,實驗測知該物質具有良好的超導性能。
20世紀90年代初,一些以新的形態存在的碳單質相繼被發現,如碳納米管、石墨烯等。石墨烯是一種由碳原子構成的單層呈蜂巢晶格的二維碳納米材料,是目前世界上人工制得的最薄材料——厚度與一個碳原子直徑相當,僅為0.335nm,因此石墨烯具有薄且堅硬、透光率好、結構穩定等特性。石墨烯憑借其優良的特性,在智能手機、電腦、車載顯示、可穿戴智能設備等新興領域將會得到廣泛的應用。
可以相信,隨著科學技術的發展,碳單質的用途將不斷擴大。
根據材料回答下列問題:
(1)金剛石可以用來切割玻璃是因為______。
(2)石墨可以制成良好絕熱材料的原因是______,
(3)C60是由______(填 “分子”“原子”或“離子”)直接構成的物質。
(4)金屬鉀和C60化合而成的球碳鹽中含有______元素。
(5)石墨烯透光率好的主要原因是______。
(6)下面四幅圖中表示石墨烯結構的是______(填標號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素,某同學設計了以下兩種實驗方案。請回答有關問題:
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(實驗方案一)如圖1
(1)觀察到的實驗現象是_____
(實驗方案二)如圖2、圖3。
圖中無色透明塑料瓶的材質、大小、形狀完全相同。瓶內用細線固定有濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花。小紙花上均勻噴有酚酞溶液、按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入20mL濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。
(2)圖2、圖3實驗對比,可以得出的結論是_____。
(3)與方案一對比,方案二的優點是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學依據描述書寫的化學符號:①兩個氮分子:2N2;②由三個氧原子構成的臭氧分子:3O;③粒子結構示意圖
表示的粒子:S;④兩個鐵離子:2Fe3+;⑤導電、導熱性最好的金屬:Ag;⑥+2價的鎂元素:Mg2+。其中,正確的是( )
A.②④⑤ B.①④⑤ C.①③⑤ D.①④⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好,在集氣瓶內加入少量水,將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后,迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子;待燃燒停止并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。
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(1)紅磷燃繞的化學方程式為__________________。
(2)打開彈簧夾后,燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是:_______________。
(3)實驗結束,進入集氣瓶中水的體積小于瓶內空間的五分之一,可能的一種原因是_________________。
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