【題目】(5分)銅鎂合金常用作飛機天線等導電材料。欲測定合金的組成(其他元素忽略不計),進行如下實驗:取銅鎂合金10g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應后,測得剩余固體的質量記錄如下。請計算:
次 數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體質量/g | 8.5 | 7 | 6.6 | 6.6 |
(1)銅鎂合金中銅的質量。
(2)求所加稀硫酸中溶質的質量分數。(寫出計算過程)
【答案】(1)6.6g;(2) 12.25%
【解析】
試題分析: (1) 因為銅不和硫酸反應而金屬鎂和硫酸反應生成氫氣,根據題意可知,合金中銅的質量為6.6克; (1分) (2)分析表中數據可知, 與50克稀硫酸完全反應消耗鎂的質量為1.5克; 根據金屬鎂的質量求出稀硫酸的溶質的質量即可求出所加稀硫酸的溶質的質量分數 (1分)
設與1.5克鎂反應的稀硫酸中溶質的質量為x.
Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ (1分)
24 98
1.5g x
解得x=6.125g (1分)
稀硫酸中溶質的質量分數為:
×100%=12.25% (1分)
答:(1)銅鎂合金中銅的質量6.6g;(2)求所加稀硫酸中溶質的質量分數為12.25%
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學方程式是重要的“化學語言”,下列化學方程式與文字表述均正確的是( )
A. 濃氨水遇濃鹽酸產生白霧:NH3+HCl═NH4Cl
B. 用稀鹽酸除去鐵銹:Fe2O3+4HCl═2FeCl2+2H2O
C. 實驗室制備CO2:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
D. 甲醇不充分燃燒:2CH3OH+3O2
2CO2+4H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列通過分析實驗現象得出的結論中,不合理的是( )
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A.此圖中黑色粉末變成紅色,說明木炭具有可燃性
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B.此圖中附著在燒杯內壁的澄清石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒產生二氧化碳
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C.此圖中鋁表面有劃出的痕跡,說明硬鋁比鋁的硬度大
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D.此圖中氣球變大,說明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,并根據觀察到的現象繪制了如圖曲線,根據圖示回答問題:
(1)A點處溶液的溶質是 ;
(2)請寫出AB段發生反應的化學方程式 ;
(3)C點處溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學為了測定碳酸鈉樣品(只含有氯化鈉,不含其它雜質)中碳酸鈉的含量,取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應,有關實驗數據見附表.
附表:實驗數據
反應前 | 反應后 | |||
實驗數據 | 燒杯的質量/g | 稀鹽酸的質量/g | 混合物樣品的質量/g | 燒杯和其中混合物的質量/g |
40.6 | 123.4 | 12 | 171.6 | |
(1)反應生成二氧化碳的質量為 g;
(2)樣品碳酸鈉的質量分數是多少?(最后結果保留到0.1%)
(3)反應后所得溶液的溶質質量分數是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關溶液的說法錯誤的是( )
A. 溶液一定是無色透明的 B. 溶液由溶質和溶劑組成
C. 溶質可以是固體、液體和氣體 D. 稀溶液也可能是飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2分)下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。
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(1)t1℃時,溶解度最大的物質是 (填字母序號);
(2)在t2℃時,把150g A物質的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質量為 g,此時所得溶液中溶質的質量分數為 ;
(3)用同一種方法可以使A、B、C三種物質的溶液都有晶體析出,該方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,珍惜和保護水是每個公民的責任。下列有關水的敘述正確的是
A. 水是直接由原子組成的物質
B. 水分子由氫分子和氧原子構成
C. 工廠廢水只要無色透明就可以直接排放
D. 采用噴灌和滴灌的方式灌溉農田可以達到節水目的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(12分)化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
(1)用文字描述下列化學符號的意義:
①2H2O ; ②5Na+ ; ③3C ; ④
;
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①鋅和硫酸銅溶液 ; ②鐵絲在純氧中燃燒 ;
③通電分解水 ; ④氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液 ;
(3)下圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質的溶解度曲線圖:
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c點的意義是 ;表示硝酸鉀溶解度曲線的是 (填“a”或“b”,下同);t3℃時溶解度較大的是 ;t1℃時兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數較大的是 。
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