【題目】鎵（Ga）是灰藍色或銀白色的金屬，主要用于電子工業和通訊領域，是制取各種鎵化合物半導體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結構示意圖。下列有關說法錯誤的是
A. 鎵元素位于第四周期，其原子核外共有31個電子
B. 鎵元素屬于非金屬元素，鎵原子在化學反應中容易得到電子
C. 鎵的相對原子質量為69.72，原子核內質子數為31
D. 氧化鎵的化學式為Ga2O3，其中鎵元素的化合價為+3價
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鈣是人體中的常量元素，因缺鈣而導致骨質疏松、佝僂病等的患者應在醫生的指導下服用鈣片。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示。現將100g鹽酸分成五等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應），得到部分數據與關系圖如圖2．請根據有關信息回答問題。
實驗次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入鹽酸的質量（g） | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質量（g） | 35 | 30 | a | 20 |
（1）a的數值為_____。
（2）該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數是_____？該鹽酸中溶質的質量分數是多少？_____（寫出計算過程，計算結果精確至0.1%）
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【題目】實驗室常里用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生水和氧氣．實驗室制取氧氣常用裝置如下列圖A、圖B所示．
請回答有關問題：
（1）請仔細分析圖A的特點，推測所用制取氧氣的方法是_____（填“a”、“b”、“c”）
（2）采用c方法制氧氣，應選用裝置_____（填“圖A”、“圖B”）．寫出反應的化學方程式___________為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可_______________，這是利用了氧氣______的性質．利用圖A裝置制氧氣，在結束實驗時要先____________，再_____________，其目的是_____________________；利用圖B裝置制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_________________ ．
（3）實驗室里，常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣．它是一種無色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，而溶于水且能跟水反應生成氨水的氣體，制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成．實驗室制取氨氣可選用的氣體發生裝置是_______（填“A”或“B”）的裝置，其理由是__________ ；收集氨氣只能用_________ 法，理由是____________________ ．
（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_______________，驗滿的方法________________。如果將產生的二氧化碳通入澄清的石灰水，現象是______________，反應的化學方程式是_______________。
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【題目】寫出下列反應的文字表達式，并注明反應的基本類型。
（1）木炭在空氣中燃燒_____（____）。
（2）鐵絲在氧氣中燃燒_____（____）。
（3）實驗室用加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣_____（____）。
（4）用二氧化錳和過氧化氫的混合物制取氧氣_____（____）。
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【題目】直飲水機是一種家用的凈水裝置，直飲水機的水處理過程如圖所示.
（1）可直接飲用水屬于________(填“混合物”或“純凈物”）。
（2）炭罐的作用是________。
（3）紫外燈管照射的作用是________.(選項字母)。
a 過濾 b 沉淀 c 消毒殺菌
（4）生活中我們還可以采用________的方法凈水。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器名稱：①_____。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應選用的裝置組合為_____（填字母，從裝置A--E中選擇），還缺少一種實驗用品，其作用為_____。寫出高錳酸鉀制氧氣的文字表達式_____。
（3）某興趣小組在實驗室用B裝置來制取氧氣，反應后要回收二氧化錳固體，應對反應后的混合物進行的實驗操作是_____、洗凈、干燥。
（4）用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發現玻璃片被“吸住”而不掉下來（如圖甲），則F裝置中NaOH溶液的作用是_____。為了完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL的NaOH溶液，讀數時量筒內液體的凹液面最低處應與乙圖中_____處（填“a”或“b”）刻度線保持水平。
（5）我們知道氧氣能使帶火星的木條復燃，那么使帶火星的木條復燃是否一定需要純氧呢？為了弄清這個問題，某化學探究小組進行了如下探究：
Ⅰ.取5個大小相同的集氣瓶，分別編號1、2、3、4、5，并分別使瓶內留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中。
Ⅱ.分別用排水法向上述5個瓶中通入氧氣，小心把5個瓶內的水排完用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好。
Ⅲ.分別將帶火星的木條伸入5個瓶中，現象如下：
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
現象 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 |
根據實驗回答下列問題
①從觀察到的現象可知，使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積介于_____ 號瓶和_____號瓶之間。
②用排水法收集氧氣后，4號瓶中氧氣的體積分數約為_____。
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【題目】實驗室配制50g質量分數為20%的硝酸鉀溶液，現有25g溶質質量分數為40%的硝酸鉀溶液、20g溶質質量分數為15%的硝酸鉀溶液及足量的硝酸鉀固體和水，請選用上述藥品設計三種配制方案，并填入下表：
配制方案（只要說明配制所需的各種藥品及用量即可） | |
方案一 |
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方案二 |
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方案三 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源！“珍惜水、節約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任.
（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗. a、 b兩玻璃管中收集到的氣體質量比為________反應的化學反應方程式為________，該實驗證明水是由________組成的；
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，在生活中可用________區分硬水和軟水;
（3）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟，有關說法錯誤的是_________(填字母);
A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑
B.X試劑可以是活性炭
C.步驟④的作用是消毒殺菌
D.凈化后的水為純凈物
（4）在水的凈化過程中常加入明礬，明礬的作用是________。
（5）②中操作規范的是________(填標號).
a用玻璃棒引流
b濾紙邊緣高出漏斗
c漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內壁
d將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內壁
e用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
（6）用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污，這是利用了洗滌劑________的作用。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語表示：
(1)2個硫原子____； (2)3個氮氣分子____；
(3)4個銨根離子____； (4)五氧化二磷____；
(5)氦氣 ____； (6)二氧化硫中硫元素顯+4價____。
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