Question

某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個實驗．
（1）他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出．然后采用

排水

法

多余的空

（填實驗室常用的一種集氣方法）收集到了甲、乙兩瓶氣體．
（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖）．用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶內(nèi)充滿了白煙．然后，將甲瓶倒放水中，松開夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的

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．這說明竹子里的氣體中肯定含有

氧氣

．
（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁．這說明竹子里的氣體中肯定含有

二氧化碳

．
（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實驗．相比較后得出的結(jié)論是：

竹子里的二氧化碳含量比空氣中的多，竹子里氧氣的含量比空氣中的少

．
（5）反思與評價：該同學(xué)實驗過程中科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)如“用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒”代替“酒精燈點燃紅磷”這樣做的優(yōu)點是

操作方便

（一點即可，下同）  他還注意到了：

“用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒”代替“酒精燈點燃紅磷”得出的結(jié)論更準(zhǔn)確

．

Answer 1

分析：（1）由題意可知，竹子浸入水中，冒出一串串氣泡，故可采用排水集氣法收集．又因竹子內(nèi)氣體的密度，所以不能用排氣法收集．
（2）紅磷燃燒，消耗氧氣，紅磷足量，氧氣被耗盡，瓶內(nèi)氣體減少，將瓶倒置放入水中，結(jié)果流入的水占瓶子容積的

1

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還說明氧氣約占竹子內(nèi)氣體體積的

1

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；
（3）由所學(xué)知識可知，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．
（4）由課本知識可知，氧氣約占空氣體積的

1

5

往盛有空氣的瓶子中倒入石灰水，石灰水變渾濁的程度與（3）相比．
（5）從節(jié)能、操作是否方便等方面進(jìn)行分析并完成解答．

解答：解：（1）竹子浸入水中能冒出一串串氣泡，故可采用排水集氣法收集．
（2）紅磷燃燒需要氧氣，紅磷能燃燒，說明竹子里肯定含有的氣體氧氣．
（3）因二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，說明竹子里的氣體肯定有的氣體是二氧化碳．
（4）若往盛有空氣的瓶子中倒入石灰水，石灰水變渾濁的程度比（3）中渾濁程度差．說明竹子里的二氧化碳含量比空氣中的多．因氧氣約占空氣體積的

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而氧氣約占竹子內(nèi)氣體體積的

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所以竹子里氧氣的含量比空氣中的少．
（5）“用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒”代替“酒精燈點燃紅磷”這樣做的優(yōu)點是：不需點燃，操作方便；氣密性好；節(jié)約能源等，由于裝置始終處在密閉的裝置中進(jìn)行實驗，所以可以判斷得出的結(jié)論比用酒精燈點燃紅磷更準(zhǔn)確．
故答案為：（1）排水；
（2）氧氣；
（3）二氧化碳；
（4）竹子里的二氧化碳含量比空氣中的多，竹子里氧氣的含量比空氣中的少．
（5）操作方便；“用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒”代替“酒精燈點燃紅磷”得出的結(jié)論更準(zhǔn)確．

點評：本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究，并且注重了實驗方案的評價，對實驗方案進(jìn)行評價是近幾年中考的一個重點．評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結(jié)論的評價等，要認(rèn)真把握．