【題目】下圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時等質量甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質質量相等
C．t2℃時等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫至t1℃時，兩溶液中溶質質量分數相等
D．氧氣的溶解度隨溫度變化的規律與圖中的甲相似
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【題目】某腐蝕印刷電路板的廢液中含有CuCl2和FeCl2，為了分析該廢液的組成，取1 000 g廢液，設計如下實驗方案進行探究：
實驗過程中加入廢鐵屑的質量、析出Cu的質量的數據記錄如下表：
廢鐵屑的質量/g | 20 | 40 | 60 | 80 |
析出Cu的質量/g | 12.8 | 25.6 | 32 | 32 |
（注：廢鐵屑中的雜質不溶于廢液也不與廢液反應，不考慮過濾中的損失。）
（1）1 000 g廢液與足量廢鐵屑完全反應，析出Cu的質量為_______ g。
（2）廢鐵屑中單質Fe的質量分數為_______________。
（3）計算1 000 g廢液中CuCl2的質量分數_______。（寫出計算過程，結果保留小數點后一位）
（4）1 000 g廢液中FeCl2的質量分數為_________。（結果保留小數點后一位）
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【題目】CO和CO2對人體健康有著重要的影響．關于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，合理的是
A．都是無色有毒的氣體
B．都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應
C．都能用碳和氧氣反應制得
D．都能溶于水生成碳酸
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【題目】（2分）走進化學變化的微觀世界，有利于進一步認識化學變化。下圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據圖回答問題：
（1）該化學反應中生成物的分子個數比為 ；
（2）從微觀角度分析，化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是 ；
（3）該化學反應的基本類型為 ；
（4）由X原子構成的物質在該反應中 （填“是”或“不是”）催化劑。
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【題目】（3分）對比歸納是學習化學的重要方法。請你參與下列探究活動并回答問題：
實驗一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。
| 如左圖，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒。 ①硫在氧氣里燃燒的化學方程式為 ； ②硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是 。 |
實驗二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應。
| 左圖是小鵬同學設計的對比實驗，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應。小燕同學認為該實驗設計不符合對比實驗的基本原則，她的理由是 。 |
實驗三：探究影響物質溶解性的因素
| ①小意同學做了如左圖所示A試管和B試管的對比實驗，發現B中固體可溶，A中幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是 ； ②小明同學補充了如左圖C所示實驗，他想探究的影響因素是 。 |
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【題目】下列實驗操作敘述正確的是
A．實驗用剩的藥品應放回原試劑瓶中
B．過濾時，將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊
C．測某酸性溶液的pH時，先用水將pH試紙潤濕
D．在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，將蒸發皿中的溶液直接蒸干
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【題目】下列除去雜質的方法中，合理的是
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜方法 |
A | CO2 | 水蒸氣 | 通入濃硫酸中 |
B | NaCl溶液 | NaOH溶液 | 加入適量BaCl2溶液，過濾 |
C | 鐵粉 | 銅粉 | 加入足量的稀硫酸，過濾 |
D | CaO | CaCO3 | 加入適量稀鹽酸，過濾 |
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【題目】小強用托盤天平稱量5.1g食鹽時，1g以下用游碼，稱后發現砝碼放在了左盤食鹽放在了右盤．所稱食鹽的實際質量為
A．5.3g B．5.1g C．5.0g D．4.9g
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【題目】下列各組物質在溶液中能大量共存的一組是
A．KNO3、KCl、NaOH B．NaCl、AgNO3、HNO3
C．Na2CO3、NaHCO3、HCl D．NaOH、BaCl2、H2SO4
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