【題目】計算題:
某固體樣品可能含有NaCl、NaHCO3、Na2CO3中的一種、二種或三種。某興趣小組取出100g固體與足量的稀硫酸反應,將產生的氣體通入足量的澄清石灰水，生成沉淀100g。然后又取出等質量的樣品加水溶解，再加入足量的CaCl2生成沉淀50g(己知:NaHCO3與CaCl2不反應).
(1)該固體樣品成分是________。
(2)求該固體樣品中Na2CO3質量分數為多少___________?(寫出計算過程)
【答案】 NaC1.NaHCO3.Na2CO3 53%.
【解析】碳酸鹽、碳酸氫鹽能與酸反應生成二氧化碳氣體。取100g樣品加水溶解，再加入足量的CaCl2溶液，生成沉淀50g，而NaHCO3與CaCl2不反應，所以樣品中含有Na2CO3。取出100g固體與足量的稀硫酸反應,將產生的氣體通入足量的澄清石灰水，生成沉淀100g，可知樣品中含有NaHCO3，設樣品中Na2CO3的質量是x。
Na2CO3 + CaCl2 == CaCO3↓+ 2NaCl
106 100
x 50g
=
,解得x=53g
Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑，NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2↑,CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O
所以100g-50g=50g沉淀是NaHCO3發(fā)生有關反應生成的，設樣品中NaHCO3的質量是y。
NaHCO3 ---- CaCO3
84 100
y 100g-50g=50g
=
，解得y=42g
53g+42g=95g<100g，所以樣品是由碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉組成的。
(2)固體樣品中Na2CO3質量分數為：
×100%=53%
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用化學用語填空
(1)一個磷原子______(2)硫酸根離子______ (3)氦氣_____________(4)兩個氫分子______ (5)標出磷酸鈉(Na3PO4)中磷元素的化合價 ____________。
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【題目】已知奧運五環(huán)中A、B、C、D、E為稀硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鐵、水中的一種，且相連環(huán)內的兩種物質能發(fā)生化學反應,E是常見的溶劑。請回答:
(1)B物質是__________。
(2)A與B反應的實驗現象是______________。
(3)寫出C與D反應的化學方程式________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在進行“二氧化碳制取和性質”的分組實驗過程中，某實驗小組設計了如圖
(左a右b)兩套制取二氧化碳的裝置：
你認為設計合理的是________(填字母序號)，實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式為：________；
用正確的裝置制取一瓶二氧化碳后，乙同學做了如圖
所示驗證二氧化碳性質的實驗，請和實驗小組的同學一起完成下列實驗報告冊的填寫：
實驗現象 | _________ |
實驗結論 | ________ |
實驗結束后反應還在繼續(xù)，丙同學覺得浪費了化學藥品，于是對上述裝置進行了如圖
所示的改進．請回答：
丁同學認真分析后，覺得該裝置還可以用來制取氧氣，寫出用該裝置制取氧氣的化學反應方程式：________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是學習化學的重要方法。
（實驗一）“吹氣球實驗”如圖；
（1）打開活塞，通過儀器a向錐形瓶中加水，觀察到氣球脹大；關閉活塞，一段時間內氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性_______。
（2）若生成氧氣使氣球脹大，則反應的化學方程式為_______。
（3）若錐形瓶中裝有氫氧化鈉固體，通過儀器a加少量水，氣球也能脹大，主要原因是____。
（實驗二）探究酸和堿的性質
（1）電解水時常加入NaOH增強水的導電性，是由于NaOH在水中能解離出______（寫粒子符號）。
（2）下圖為稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應過程中溶液pH隨加入液體體積變化曲線。
①測定溶液pH的方法是：用玻璃棒蘸取溶液，滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與_____對照，讀取pH。圖2中a點對應的溶液呈______性，若向溶液中加入____，溶液變?yōu)榧t色，也能得出此結論。
②曲線上的b點說明兩溶液恰好完全反應，反應的化學方程式為_______。
（3）如圖，用注射器吸收液體和CO2(體積比均為1︰5)，然后夾緊彈簧夾，用力振蕩。
①依據______（填“a、b或c”）現象的對比，可認為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生反應，寫出該反應的化學方程式______。
②若要證明a中也發(fā)生了化學反應，你的實驗方案是（寫出操作、現象）______。
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【題目】廢舊干電池中許多物質應該是可以回收利用的。某種型號干電池的剖面如下圖所示。請回答下列問題：
(1)提取干電池內填充物中的MnO2：取填充物溶于水、過濾、洗滌，得到黑色不溶物。再經過__________處理，即得到MnO2。
(2)取(1)中過濾得到的濾液，分為兩份，一份加入燒堿溶液，加熱產生一種刺激性氣味的氣體，該氣體的水溶液pH>7，且常用作化肥，則該氣體的化學式為______________；另一份加入AgNO3溶液，產生白色沉淀，滴加稀HNO3沉淀不溶解，則可推知A物質的化學式為____________。
(3)試寫出產生該刺激性氣體的化學方程式____________________________
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【題目】某種手機電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳，銀白色金屬)等金屬，如下是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知：2Cu+O2+2H2SO4
2CuSO4+2H2O
(1)操作①的名稱是____________________。
(2)寫出濾液②中金屬陽離子符號____________________。
(3)寫出濾液③和鐵粉發(fā)生反應的一個化學方程式____________________________。
(4)Cu、Ag、Ni在溶液中的活動性由強到弱的順序依次是____________________。
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【題目】實驗室現有石灰石、稀鹽酸、火柴、藥匙、升降臺、木條、棉花、鑷子及以下儀器：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
(1)若要制取二氧化碳，應選擇的儀器有①錐形瓶和____(填序號)，還需補充的儀器和用品是_________(填名稱)
(2)若補充一種藥品還能制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為_______。
(3)將制取氧氣和檢驗氧氣的裝置圖補充完整
(4)用排水法收集氧氣，當觀察到導管口______時，開始收集，氣體逸出的原因是由于試管內溫度升高且______，使試管內壓強_______，大于外界大氣壓，在壓強差的作用下，氣體逸出。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器(組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器)，某化學小組的同學欲利用其進行下列各化學實驗。
(1)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱的方法制取甲烷氣體。通常情況下，甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水。若要制取一瓶甲烷，如果選用F裝置收集甲烷，氣體應從_______(填“a”或“b”)端管口通入。
(2)若選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出制取氧氣的化學方程式__________________，設計裝置B時使用儀器d的目的是_________________。
(3)某化學興趣小組的同學查閱資料發(fā)現：實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體時，通常會混有少量的氯化氫氣體，常用飽和的碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中氯化氫氣體。該組同學欲制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。所選儀器的連接順序為___________________(從左至右填寫儀器序號字母)。
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