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【題目】如圖為某化學反應的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子。

（1）該反應屬于_____（填基本反應類型）反應。

（2）虛線框內應填的微觀圖示是_____（選填A、B、C、D），你推斷的依據是_____。

A. B. C. D.

（3）寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式：_____。

【答案】分解 D 化學反應前后元素種類不變，原子個數不變 2H2O 2H2↑+ O2 ↑

【解析】

本題考查的是質量守恒定律及其應用。

（1）根據反應類型的特點進行分析，由化學反應的微觀圖可以看出，該反應是一種化合物分解成兩種化合物的反應，符合分解反應的特征，屬于分解反應；

（2）根據質量守恒定律的微觀解釋：化學反應前后原子的種類和數目不變，可知在化學反應方程式中，反應物和生成物中所含的原子的種類和數目相同，由此可推斷化學反應方程式中反應物或生成物的化學式。

由化學反應的微觀圖可以看出，反應前的物質中共有2個“”原子和4個“”原子，而生成物中只有4個“”原子，缺少2個“”原子，根據質量守恒定律，虛線框內應填的微觀圖示是D。

（3）符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+ O2↑

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組學習了酸、堿、鹽的知識后，對某些鹽的性質開展了探究活動。

研究主題；探究FeCl3溶液加熱，灼燒的變化

相關信息：酒精(C2H5OH)具有還原性，加熱條件下能與Fe3O4反應；Fe和Fe3O4易被磁鐵吸引，FeO是一種黑色固體，不能被磁鐵吸引；Fe3O4能與鹽酸反應，生成鹽和水。

(1)實驗一：將大約20mL飽和FeCl3溶液在蒸發皿中加熱蒸發，沸騰后發現溶液中逐漸產生紅褐色渾濁。

①FeCl3溶液呈黃色主要是因為溶液中含有鐵離子，鐵離子符號為_______。

②加熱時，FeCl3易與水反應生成紅褐色物質和鹽酸，反應的化學方程式：________。

③由實驗啟示，FeCl3溶液通過蒸發結晶的方式______(填“能”或“不能”)獲得FeCl3固體。

(2)實驗二：將實驗一蒸發獲得的紅褐色固體轉移到坩堝中灼燒，顏色由紅褐色變為紅棕色。

①此過程發生分解反應，除生成紅棕色物質外，還生成水，反應的化學方程式：_____。

②氫氧化鎂、氫氧化銅等加熱分解也能得到對應的金屬氧化物，結合實驗，從物質類別及其溶解性推斷，通過加熱分解_____________可生成對應的金屬氧化物。

(3)實驗三：小組同學用多根玻璃棒蘸取飽和FeCl3溶液于酒精燈火焰上灼燒，隨著加熱時間的持續，在1分鐘內觀察到玻璃棒表面顏色的變化依次為：黃色、紅褐色、紅棕色、黑色。

①實驗三相對于實驗一和二，優點是______(答1點即可)

②同學們對黑色物質的成分產生了疑問。聯系酒精的可燃性、還原性等相關性質，對黑色物質的成分提出了猜想，經討論認為，可能是____________（名稱也可）和Fe3O4四種物質中的一種或幾種。

③為了確定黑色物質的成分，收集黑色物質，進行了如下實驗：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取黑色粉末用磁鐵吸引，觀察現象	黑色粉末全部被磁鐵吸引	綜合實驗現象判斷，此黑色物質成分是____________
向裝有黑色粉末的試管中加入足量的鹽酸，充分反應，觀察現象	固體逐漸溶解，但無氣泡產生	綜合實驗現象判斷，此黑色物質成分是____________