【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（ ）
A．生石灰做干燥劑 B．濃硫酸做干燥劑
C．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D．鹽酸用于除鐵銹
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將質(zhì)量相等的A、B兩塊金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如下圖所示（已知A、B在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說(shuō)法中不正確的是
A.生成氫氣的質(zhì)量：A＞B
B．相對(duì)原子質(zhì)量：A＞B
C．金屬活動(dòng)性：B＞A
D．消耗硫酸的質(zhì)量：A＞B
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（4分）根據(jù)要求，寫出下表相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)（化學(xué)用語(yǔ)）
名稱 | 鋁原子 | 兩個(gè)氮分子 | 硝酸根離子 | 兩個(gè)鎂離子 |
化學(xué)符號(hào) |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是
A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（10分）水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。
（1）城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：
除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：___ _；投藥（多為ClO2）的作用是__ __。
（2）自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是：__ _。
（3）今年3月22－28日是第28屆“中國(guó)水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全。”下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的有： （填序號(hào)）。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 ②清澈、透明的泉水是純凈物 ③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染 ④將活性炭放入硬水中可使其軟化 ⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所
（4）自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是 。
（5）下圖表示自來(lái)水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程，
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式____ __；②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為__ ___。
（6）化學(xué)讓水更潔凈
①生活污水截流處理過程如圖4所示，其中采用的凈水方法有____________（寫出一種）。
②圖5是從海水中獲取淡水的一種裝置，請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn)： _______________________。
③檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如右圖所示，在小燒杯A中裝入30ml蒸餾水，再滴入3滴酚酞，在小燒杯B中裝入300ml濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起，過一段時(shí)間看到的現(xiàn)象是 ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 。
一些同學(xué)對(duì)上述結(jié)論有不同看法，主要有以下兩種猜測(cè)：
第一種：B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅
第二種：B燒杯中的濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴(kuò)散到A燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅。
①你認(rèn)為 猜測(cè)正確。
②為證明這兩種猜測(cè)，現(xiàn)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)完成下空）
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用潔凈的水燒杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象 | 不變色 | 水 使酚酞變色（填“能”或“不能”，下同） |
取一張濾紙，滴上酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方 | 酚酞不變色 | 氨氣 使酚酞變色 |
將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中 | 溶液變 色 | 氨氣溶解水中形成的氨水能使酚酞變色 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題。
A B C D
（1）A實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一，可能的原因是______________（填一條即可）。該實(shí)驗(yàn)不能用蠟燭代替紅磷，理由是___________________。
（2）B實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為___________。
（3）C實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_______________________。
（4）D實(shí)驗(yàn)資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)開_________________。水中的白磷不燃燒，是因?yàn)開______________。如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是_______________________。通過以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒一般需要同時(shí)具備下列條件：①物質(zhì)具有可燃性；②可燃物與氧氣接觸；③____________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對(duì)人體健康影響很大，主要來(lái)源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是
A．鼓勵(lì)開私家車出行 B．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器
C．鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D．鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)按照要求完成填空：
（1）醫(yī)生搶救危重病人常用的氣體是 ，因?yàn)樵摎怏w具有的化學(xué)性質(zhì)是 。
（2）因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“穩(wěn)定”），所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。
（3）硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬。我們可以用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水。
（4）請(qǐng)寫出二氧化碳的一種用途 。工業(yè)上制取二氧化碳，是利用高溫煅燒石灰石，使石灰石中的碳酸鈣分解，制得氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)的表達(dá)式為 。
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