Question

22、據報道，從2005年1月1日起，貴州省各地環保部門將對實驗室類污染實施嚴格的環境監管．由于學校化學實驗室要排放成分復雜的污染物，所以也被列為環境監管范圍．某校化學興趣小組的同學在甲實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應的實驗后，為了解該實驗產生的氣體對空氣成分造成的影響，接著設計了如下實驗裝置進行實驗（圖中多孔球泡的作用是：增大氣體與溶液的接觸面積，使反應充分進行）．
請回答下列問題：
（1）實驗在沒有受污染的乙實驗室中進行，取出適量甲實驗室中空氣樣品的方法是

用注射器抽取

．
（2）將取得的空氣樣品按上圖所示的裝置進行實驗測定：裝置A的作用是

吸收氣體樣品中的二氧化碳和二氧化硫

，其中發生反應的化學方程式為

2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O

裝置B中的現象是

水沿著導管進人C中

；裝置C的作用是

測量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余氣體的粗略體積

．
（3）若通入空氣樣品100mL，實驗結束后，量筒中液體的體積為99mL（導管內液體忽略不計），說明裝置

A

中吸收了1mL氣體．若這些氣體大量排放到空氣中，因產生

酸雨和溫室效應

，會對環境造成不利影響．
（4）請寫出你在做化學實驗時，減少實驗對環境污染的一種做法：

控制實驗藥品用量

．

Answer 1

分析：（1）根據取氣體方法；（2）由于氫氧化鈉溶液屬于堿能與酸性氣體反應來考慮本題；根據氣體排出的液體體積來測氣體的體積；（3）根據實驗所產生的氣體來考慮對環境的影響；（4）減少實驗對環境污染要從節約藥品考慮．

解答：解：（1）取出適量甲實驗室中空氣樣品的方法有：將集氣瓶裝滿水用毛玻璃片蓋好，進入甲實驗室將水倒掉，再蓋上毛玻璃片即可，也可以用注射器抽取；
（2）由于在甲實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應的實驗，能生成二氧化碳、二氧化硫氣體，并且這兩種氣體都屬于酸性氣體，能與堿反應，又因為氫氧化鈉溶液屬于堿能與酸性氣體反應，所以裝置A的作用是吸收氣體樣品中的二氧化碳和二氧化硫；除去酸性氣體后剩余的氣體會進入B裝置，使其壓強增大，把液體壓入C中；進入C中水的體積是多少，那么在B 中的氣體體積就是多少；
（3）若通入空氣樣品100mL，實驗結束后，量筒中液體的體積為99mL，所以被吸收的酸性氣體是1mL，因為酸性氣體是二氧化碳、二氧化硫，二氧化碳多了會造成溫室效應，二氧化硫增多會造成酸雨；
（4）由于同學們在實驗室中還不能處理污染性氣體，所以只能在做化學實驗時，減少實驗藥品，減少對環境污染的氣體排放．故答案為：（1）用注射器抽取（或用集氣瓶裝滿水后在室內將水倒出，擦干，瓶口向上，蓋上玻璃片、使用氣囊收集等）
（2）吸收氣體樣品中的二氧化碳和二氧化硫；2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O；水沿著導管進人C中（或水位下降）；測量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余氣體的粗略體積
（3）A；酸雨和溫室效應
（4）控制實驗藥品用量（或對污染物進行處理后再排放、不亂倒廢液和亂扔廢物等）

點評：掌握采集某種地方的空氣方法：排水法、抽氣法；了解通過排水法測氣體的體積的方法，并能了解空氣污染情況，如何做才能減少空氣污染．