【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（）
A.紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
C.木炭燃燒，生成二氧化碳
D.硫粉在氧氣中燃燒，淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味氣體
【答案】B
【解析】
A、紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧；煙是固體，霧是液體；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、木炭燃燒，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：B。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列氣體中，目前不計(jì)入評(píng)價(jià)全氣質(zhì)量的污驗(yàn)物時(shí)（ �。�
A.二氧化氮B.一氧化碳C.二氧化硫D.二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖,回答問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng):①________________；②_______________。
（2）以上裝置圖共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線(xiàn)上；①________________；②_______________。
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題，
（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和_____(填字母)進(jìn)行組裝小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_____________(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起__________作用。請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________________________。
（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______（填化學(xué)式），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：__________________________________。
（5）裝置B、C都可以用來(lái)制取(4)中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)____________________________________。
（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集
,則
應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入.
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖,回答問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng):①________________；②_______________。
（2）以上裝置圖共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線(xiàn)上；①________________；②_______________。
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題，
（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和_____(填字母)進(jìn)行組裝小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_____________(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起__________作用。請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________________________。
（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______（填化學(xué)式），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：__________________________________。
（5）裝置B、C都可以用來(lái)制取(4)中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)____________________________________。
（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集
,則
應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入.
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)于科學(xué)探究的認(rèn)識(shí)不正確的是
A.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑
B.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)
C.科學(xué)探究是獨(dú)立完成的過(guò)程，不需要合作
D.科學(xué)探究始于問(wèn)題
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.鋼鐵銹蝕
B.自行車(chē)胎爆裂
C.炭包吸附異味
D.分離液態(tài)空氣法制取氧氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】去年,陜西勉縣的幾家大米加工廠(chǎng)被抽查出重金屬鎘（Cd）含 量超標(biāo),調(diào)查發(fā)現(xiàn),生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)過(guò)程均未出現(xiàn)鎘污染情況,最大的可能來(lái)源于稻谷鎘污染。元素符號(hào)“ Cd”不能表示的是（ ）
A.一個(gè)鎘原子B.鎘元素C.一個(gè)鎘分子D.金屬鎘
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