【題目】小聰同學家新換了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。
【知識回放】
金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn ________Sn Pb(H) ________ Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號。
【作出猜想】
猜想1:Cr>Fe>Cu;
猜想2:Fe>Cu>Cr;
猜想3:你的猜想是____________。
【查閱資料】
鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別加入等量的同種稀硫酸。
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 |
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實驗 現象 | 鐵片表面產生氣泡較慢,溶液變為淺綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快,溶液變為藍色 |
【結論與解釋】
(1)小聰得到的結論是猜想________正確。
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是________________________________________。
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應________(填“能”或“不能”)進行,若能進行,請你寫出反應的化學方程式:________________________________________________。
【答案】 Fe Cu Fe>Cr>Cu 無明顯現象發生(或無氣泡生成,溶液也不變色) 除去金屬表面的氧化膜,利于反應 能 Cr+FeSO4===Fe+CrSO4
【解析】金屬活動性順序:鉀K 鈣 Ca 鈉 Na 鎂 Mg 鋁 Al 鋅Zn 鐵Fe 錫Sn 鉛Pb (H) 銅Cu 汞Hg 銀Ag 鉑Pt 金 Au 依次減弱。【作出猜想】猜想1:Cr>Fe>Cu;
猜想2:Fe>Cu>Cr;猜想3:Fe>Cr>Cu。【查閱資料】鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液,鉻(Cr)應排在氫前面。【設計與實驗】取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別加入等量的同種稀硫酸。
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 |
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實驗 現象 | 鐵片表面產生氣泡較慢,溶液變為淺綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快,溶液變為藍色 | 無明顯現象發生(或無氣泡生成,溶液也不變色)。 |
【結論與解釋】(1)小聰得到的結論是猜想猜想1:Cr>Fe>Cu正確。 (2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜,利于反應。【知識運用】將鉻片投入FeSO4溶液中,反應能進行,反應的化學方程式:Cr+FeSO4===Fe+CrSO4 ,鉻比鐵活潑。
點睛∶金屬活動性順序表應用①排在氫前面金屬可以和稀鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣,排在氫后面則不能。②活潑金屬可以置換出不活潑金屬,前面金屬可以把其后面金屬從它的鹽溶液中置換出來。③由左到右,金屬活動性逐漸減弱。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】克山病是一種原發性心肌病。克山病多發區的居民可以口服亞硒酸鈉(Na2SeO3)預防克山病。Na2SeO3中硒(Se)的化合價為
A. +4 B. +3 C. +5 D. +6
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“魚米之鄉”益陽盛產的谷物類糧食(如大米)品種多樣,特種水產品(如小龍蝦、甲魚等)也名揚全國。
(1)大米中含有的主要營養物質是________;小龍蝦、甲魚中含有的主要營養物質是________(填名稱)。
(2)谷物類糧食在人體內經酶的催化作用轉化為葡萄糖(C6H12O6)而被人體吸收。在人體組織里,葡萄糖在酶的作用下生成CO2和H2O,同時放出能量供機體活動和維持體溫。寫出后一個反應的化學方程式_____________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學,為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱,進行如下探究活動:
【查閱資料】鐵的活動性比銅強。
【進行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_________; 猜想三:Fe>Cu>R
【收集證據】為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究。
主要操作 | 主要現象 | 實驗結論 | |
甲 | 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 | ____________ | 猜想一正確 |
乙 | 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質質量分數都相同的稀鹽酸中 | R絲表面產生氣泡速率比鐵絲表面產生氣泡速率_________(填“快”或“慢”) | |
丙 | 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點燃 | R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中____________ |
寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式____________________。
【交流反思】三位同學交流討論后認為,比較金屬活動性強弱的方法有多種。
【歸納總結】他們總結得出比較金屬活動性強弱的常見方法有:
(1)金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度;
(2)金屬與酸溶液是否反應或反應的劇烈程度;
(3)盒屬與_________是否反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 太陽能路燈是利用太陽能進行照明的裝置,被越來越廣泛地運用。太陽能路燈由太陽電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成。
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(1)太陽電池板的主要材料是硅,硅單質與金剛石結構相似, 則構成硅單質的粒子是 (填序號)。
①原子 ②分子 ③離子
(2)燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵,原因之一是因為鋁能空氣中氧氣反應,表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性,其化學反應方程式為 。
(3)蓄電池白天充電時發生的反應為:2PbSO4+2H2O=Pb+X+2H2SO4,則X的化學式為 。
(4)在太陽能路燈各組件中,其主要材料屬于有機合金材料的是 (填序號)。
A.硅電池板 B.鋁合金燈柱
C.塑料燈罩 D.鋼質防盜螺絲
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 “水是生命的源泉”.下面對水化學式(H2O)意義的理解,錯誤的是
A.水是一種氧化物
B.水是由氫、氧兩種元素組成的
C.水分子中含有氫、氧兩種原子
D.水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子
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