【題目】(6分)2014中考化學實驗操作考試其有的四個考題是:
①配制一定溶質質量分數的溶液
②葡萄糖的檢驗
③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿。
考試的方法是由考生抽簽確定考題,小凱同學抽簽后被監考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:
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請回答:
(1)由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小凱抽到的是第 個考題;
(2)若增加 (填一種玻璃儀器名稱),還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發生裝置,氧氣的驗滿方法是 。
(3)若以H2O2溶液為原料(以MnO2為催化劑)在實驗室中制備干燥的氧氣。并用來測定CuO和Cu的混合物樣品中CuO的含量,如圖所示,儀器的連接順序為:A→B→C。
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①儀器B的作用是 。
②儀器A中生成氧氣的化學方程式是 。
③欲通過測量反應前、后C處大玻璃管質量的增加,來計算樣品中CuO的含量。若反應欲通過測量反應前、后大玻璃管中紅色的Cu還沒有完全消失,則樣品中CuO含量的測算結果將 (填“偏小”“偏大”“不受影響”之一)。
【答案】(1)③;
(2)酒精燈;把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則說明氧氣已滿,否則沒滿
(3)①干燥氣體 ②H2O2==== 2H2O + O2 ↑ ③偏大
【解析】
試題分析:從實驗的藥品看是制取二氧化碳的實驗,因為加熱高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,實驗增加一個酒精燈會變為制取氧氣的裝置;氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則說明氧氣已滿,否則沒滿;在制取氧氣中儀器B的作用吸收水分或干燥氣體;儀器A中生成氧氣的反應是過氧化氫的分解,欲通過測量反應前、后C處大玻璃管質量的增加,來計算樣品中CuO的含量。若反應欲通過測量反應前、后大玻璃管中紅色的Cu還沒有完全消失,則樣品中CuO含量的測算結果將偏大,因為大試管質量的增加體現了和多少質量的氧氣發生了反應,如果銅沒有完全反應完,則大試管的質量增加會減少一部分,參加反應的氧氣的質量就會減少,從而影響了金屬銅的質量的計算,會使得銅的質量減少。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法。下圖是關于氫氧化鈉化學性質的知識網絡,“──”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示一種物質轉化成另一種物質,A、C屬于不同類別的化合物。完善這個知識網絡:
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(1)寫出A、B、C的化學式:A ;B ;C 。
(2)寫出由NaOH轉化成B的化學反應方程式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個燒杯中,分別加入等質量的甲、乙兩種金屬,反應后金屬都沒有剩余。產生H2的質量隨時間變化的趨勢如圖。下列說法正確的是
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A.甲的活動性比乙強
B.甲的相對原子質量一定比乙小
C.反應消耗等質量的硫酸
D.反應消耗等質量的金屬
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用水電解器電解水一段時間后,觀察到的現象或解釋不合理的是
A.正極玻璃管內產生的氣體使帶火星的木條復燃
B.正極玻璃管與負極玻璃管內產生的氣體體積比約為2:l
C.負極玻璃管內產生的氣體被點燃時發出輕微的爆鳴聲
D.通電時兩極均有氣泡產生
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自來水消毒過程中常會發生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示,下列有關說法錯誤的是
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A. 化學反應前后原子的種類和個數不改變
B. 圖乙表示的反應的基本反應類型是分解反應
C. 化學反應的實質是分子破裂和原子的重新組合
D. 圖中C物質屬于酸,D物質屬于氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣質量日報的主要內容包括“空氣污染指數”、“空氣質量級別”、“首要污染物”等。下列物質中,不屬于空氣污染物的是
A.二氧化硫 B.可吸入顆粒物
C.一氧化碳 D.二氧化碳
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